<p class="ql-block"> 书山未尽，师者匠心。在“双减”背景下和新课标的引领下，为了切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，引领、指导、助推乡村教师专业发展，关注学生思维发展，优化课堂结构，提升课堂教学水平，全面提升教育教学质量。2023年5月6日，北票市教师进修学校魏丽华书记和数学教研员郑立伟老师来到娄家店学校，走进一二年级的课堂开展了扎实有效的听评课活动。</p> 本真课堂展现 <p class="ql-block"> 刘洋老师执教二年级语文《我是一只小虫子》第一课时。课上，刘老师运用了丰富有效的教学手段引领孩子识字，循循善诱。通过图片将丰富的字源字理融入识字教学当中，引领孩子自主发现构字规律，掌握识记具体方法，孩子们欢乐地在汉字家族里畅游，在思维火花碰撞中成长。</p> <p class="ql-block"> 康樱馨老师执教一年级数学《青蛙吃虫子》。课堂上康老师利用学生喜欢挑战新事物创设情境，“表扬卡”吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。康老师教态亲切自然，讲解细致入微，学生们积极踊跃发现有价值的数学信息，提出数学问题，培养了学生问题意识、积累解决问题的策略。</p> <p class="ql-block"> 有人比喻教学就像一条大河，有时奔腾咆哮一日千里，有时峰回路转润物无声。如果学生是水，老师就是不断变换的河道，引领着学生前进的方向。</p> 专家点评指导 <p class="ql-block"> 两位专家听了两节课后，与我校低年级组老师进行面对面的评课、交流。</p> <p class="ql-block"> 魏书记首先肯定了刘洋老师扎实的教学基本功，赞赏了她注重识字的趣味性，善于启发学生联系生活多角度，多层次学语文的教学方法，同时针对低年级语文课堂中出现的问题提出了宝贵的改进建议：低年级教学除了要重视“识字写字”外也不能忽视“读文”的重要性，尤其是教师的范读必不可少。要做到以读识字、以读学文。字不离词，词不离句，句不离段。</p><p class="ql-block"> 魏书记就低年级识字、写字、读文教学给出明确的方法指引。魏书记全方位、多角度的指导、点评如春风甘露滋润着我校的老师。</p> <p class="ql-block"> 郑立伟老师首先让康老师说说经历教师基本功大赛后的收获和感受。接着肯定了康老师的教学成长。对于今天这节课郑老师提出以下建议与指导：</p><p class="ql-block">1.计算方法要清晰，数学不要概念化，要为计算服务，而不要刻意记忆。不要优化，避免减少学生思维的创造力。</p><p class="ql-block">2.认真研读教材，课程标准。备课要充分，备教材、备学生、备课堂。不要文字教案的行成，要课堂的生成。</p><p class="ql-block">3.教师语言注重严谨。提出任何问题要有目的性。</p><p class="ql-block">4.教师心中要有学生，时刻关注、了解学生的思维和做法。</p> 祁校长表态发言 <p class="ql-block"> 祁校长说：“两位专家的点评与指导犹如一场盛宴，让我们收获良多，这样的教研活动真正做到了把教研提升了深度、落到了实处。当即安排两位授课教师下一步教研任务，根据专家指导，修改自己的教学设计，换班级、换学生再课堂展示。并决心我们将继续做好每一次教研，以研促学、以研促教，我们也将永葆教育初心，行稳致远。”</p> <p class="ql-block"> 在这次两位教师的展示课中，我们看到新老师们在努力地、快速地成长，看到了在未来教师教学中需要改进的方向，更看到了老师们背后默默辛苦付出静待花开的美好愿望。</p><p class="ql-block"> </p> 课题检查指导 <p class="ql-block"> 魏书记对于我校姜凤娥和王飞老师正在参与研究的课题《分层教研助推乡村小学教师专业发展》进行检查指导。</p><p class="ql-block"> 魏书记首先询问课题确定的方向，姜凤娥老师《深度教研活动》重点以研究基础型任务群为目标，王飞老师《反思式教研活动》重点以研究怎样引领学生在“最近发展区”的基础上学习数学才有效。魏书记对课题的确立给予了充分肯定。结合研究方案，从课题的研究方法、目标、具体过程、成果实效、参研人员等方面做了系统性和规范性的培训指导，为课题研究的顺利开展指明了方向；并与校长马宝生、副校长祁秀红、教研员郑立伟老师就课题如何进行共商共研，给予明确的指导引领。</p> 马校长总结讲话 <p class="ql-block"> 马校长首先感谢两位专家亲临学校，与我校教师面对面交流指导。并对全体教师提出期望，寄予厚望：师指一条路，烛照万里程。此次专家引领，既促进了我校教师自我提升，又使课题研究工作的思路更清晰、方向更明确。希望全体教师以此次教研活动为契机，将刮摩淬励，且学且思，且研且前行。推开一扇门，走进一堂课。课堂就是教学的生命线，我们要在教师进修学校专家们的精心指导下，加强教师专业素养，坚持不懈地进行课堂教学研究，向课堂要效率，提高课堂教学水平。相信我校的教育教学、课题研究一定会达到预期的目的，收获累累的硕果！</p> <p class="ql-block"> 风无形，却因为自己的思想和情感富有无穷的力量，我们平凡，却因为有一颗教书育人牢记使命的初心而不断思索向前。教研之风正温柔而有力的吹遍学校的每一个角落，吹进我们每位教师的心里。</p> <p class="ql-block"> “研”路花开，众行致远。教学研讨活动让我们抱团行走在引领、帮带、传承、务实、创新的教研之路上，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光，留下教育最美的痕迹。</p> <p class="ql-block">编辑：姜凤娥</p><p class="ql-block">摄影：王飞</p><p class="ql-block">审核：马宝生 祁秀红</p><p class="ql-block">单位：北票市娄家店学校</p>