家访暖人心 共育促成长---仙桃八中高一(20)班家访手记

幸福鸟

<p class="ql-block">  陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心灵的深处。”毫无疑问,开展有效家访就是进行心心相印的真教育。</p><p class="ql-block"> 家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。为确保家访工作落到实处,家访前,学校制定了详细的实施方案,印制家访记录表,班主任根据学生状况进行了分组,做实家访前的工作要求。此次家访以了解学生的家庭情况和在家的生活情况为目的,同时征求各位家长对学校教育教学的建议。</p> <p class="ql-block">  家访中,老师们详细地向家长们反馈了孩子们在校的学习生活情况及表现,并深入了解学生的成长环境、学习情况、思想状况与在家表现。此外,教师还积极指导家长教育孩子的方法,教给家长怎样有效让孩子养成良好的生活习惯、学习习惯;督促孩子在家保持良好的作息习惯,适当进行体育锻炼,参与家务劳动;及时关注孩子身体及心理健康,防止沉迷手机、游戏。同时,鼓励表扬了学生在校的优秀表现,分析查找了学习中存在的一些不足。老师和学生家长一起围绕学生的学习,生活,家庭教育等问题交流了思想,明确了目标。</p> <p class="ql-block">  部分家长在对孩子抱有殷切期望的同时,也在不知不觉中对孩子施加了过多的压力,引起了孩子的抵触心理。在此次活动中,老师们了解学生的家庭环境,与家长研讨了学生此阶段的心理变化,了解了亲子关系及在家表现的状况,也和家长商量了如何与孩子有效沟通交流,舒缓孩子的心理压力。</p> <p class="ql-block">  家访结束后,各位老师认真进行了家访小结,并将家访情况反馈给班主任,由班主任统一整理材料。掌握一手资料后,班主任及时有针对性找有关同学谈心、交流,反馈家访了解到的情况,并提醒今后生活、学习要阳光向善、理解包容、积极进取;老师会尽可能提供帮助。</p> <p class="ql-block">  此次家访活动,是一场美丽的教育行走,可以拉近学校与家庭、教师与家长及学生之间的距离。全体教师同心护航,构架与家长沟通的桥梁。温暖聆听,家访有爱,让教育更具内涵与温情。</p>

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