郑玉萍 <p class="ql-block"><b> 郑玉萍,共产党员,中小学二级教师,现任崇义县城关小学第一党支部宣传委员、少先队大队部干事、四(4)班语文老师。她爱岗敬业,认真钻研,关心学生,积极上进,赢得师生和家长们的一致好评,先后被评为县优秀班主任、市优秀少先队辅导员,曾多次被评为校优秀共产党员、优秀中队辅导员、优秀教师。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 自从事教育工作以来,她始终把“献身党的教育事业”做为人生的座右铭。在平常的教育教学中,她会尽可能地关注每一位孩子,以平等心对待每一个孩子,及时给予他们学习或生活上的帮助。若是发现学生学习下滑,吃力了,她便会及时与学生谈心,与家长沟通,了解原因,帮助孩子迅速调整状态;她注重每一次孩子成长锻炼的机会,只要有展示的机会,她便积极地鼓励孩子们参加,并尽最大的努力给予孩子各方面的支持与指导。</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 在鼓励孩子们积极把握机会锻炼的同时,她自己更是以身作则。在教学期间她便常常用心参与学校及上级部门组织的各项比赛活动,在一次次的比赛活动中,她总结积累,超越提升,因此也获得了不错的成绩。工作中的她,则是任劳任怨,踏实肯干。经验不足,她便会向周围同事学习好的方法,并努力去践行完善。对于领导同事安排分配的任务,她从来不会推辞,总是用饱满的热情,尽力地把工作做好做细。</b></p> 刘玉华 <p class="ql-block"><b> 她没有豪言壮语,没有惊天动地的事迹,却凭着对工作的勤奋踏实、用心细心,对学生的呵护负责、爱心耐心,赢得了家长和老师们的一致称赞,她就是城关小学的刘玉华老师。</b></p><p class="ql-block"><b> 刘老师曾被评为市“优秀辅导员”、县“优秀辅导员”、县“优秀班主任”,城关小学“优秀教师”、“优秀辅导员”、“教学质量先进个人”。所执教的《刷子李》在城关小学9—20周年教龄语文教师课堂教学竞赛中获一等奖,《富起来到强起来》参加县思政课教学课例评比中获一等奖。参加县中小学优秀习作练笔评比活动中获一等奖;参加县小学语文教师现场作业设计比赛获二等奖。</b></p> <p class="ql-block"><b> 作为一名班主任,她用爱心和耐心呵护着班里每一颗幼小的心灵。她说过,每一位学生都是人家父母掌心里的宝,不管他(她)是否优秀。所以,学生太让老师操心时,刘老师总爱这样换位思考:假如我是他(她)的父母。这样,对学生自然就多了一份爱心、耐心和宽容的心。在刘老师的影响下,班级形成了良好的班风和浓浓的学风,好多老师上公开课及展示课都喜欢借用她班。刘老师班上不仅学习成绩好,还积极参加各项活动,并取得优异成绩。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在平时的教学工作中,刘老师总是严格要求自己,兢兢业业,精益求精。她积极上进,虚心好学,努力钻研教材,遇到自己拿不定主意的总是虚心请教同事,打破沙锅问到底。她不喜欢模棱两可,含糊其辞。在课堂教学中,刘老师常运用引人入胜的语言、自如生动的教态、热情恳切的鼓励、温柔信任的目光吸引学生的注意力,使学生“亲其师而信其道”,所以刘老师的教学成绩也一直名列前茅。</b></p> 张继燕 <p class="ql-block"><b> 她是一名平凡对工作充满着极大热情的老教师,在小学这片育人的热土上,凭着对教育事业的热爱与努力向上的精神,在平凡的工作岗位上认认真真,兢兢业业。学生是他工作的原动力,而努力就是他愿意和能够付出的全部。她就是城关小学教研主任张继燕,本科学历,中学高级教师,江西省语文学科骨干教师。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教学上,她总是一丝不苟。从课前的准备,课堂的组织,课后的检查落实到辅导,每一个环节,他都精心准备,根据学生的年龄特点精心地设计每一节课,以愉快式教学为主。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此外,她也常常用自己的言行为学生做出表率,每学期开学她一定要抽时间与一部分学生谈心,特别是对“厌学生”进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,爱心,耐心,信心感化他们,激烈他们,通过班集体的力量,使其感到温暖。</b></p> <p class="ql-block"><b> 工作中,她一直起着示范引领作用,积极开展指导教师工作。几年来,先后指导了10多位教师,这些教师迅速成长,成为各个学校的业务骨干。有的获得市级教学奖,有的获得县级教学大比武奖,有的成为了县,市级骨干教师。</b></p> <p class="ql-block"><b> 她自身还经常到乡镇各个学校上公开课、作讲座。只要是一节公开课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步。她平时注重总结教学经验,开展课题研究。带领青年教师开展课题学习和研究,鼓励青年教师积极申报市级省级课题。促成青年教师在课题研究中崭露头角。她主持了两个省级教学研究课题研究。参与了很多个省,市级教育教学课题研究。</b></p>