<p class="ql-block">积木的拼插活动，能够培养小朋友们动手、动脑能力，训练小朋友们的逻辑思维能力和语言表达能力。锻炼了幼儿的手眼协调能力及与同伴合作能力。让孩子们在积木拼搭中感受到积木大变身的魅力，体会动手动脑的快乐。只有想不到，没有拼不到！😄</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">观察时间:2023.5.5日</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">观察地点:室内</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">观察对象:糖糖、梓怡、兴怡、卓卓</span></p> <p class="ql-block">四位小朋友选择子弹头拼插玩具。</p><p class="ql-block">糖糖说:我要拼小花🌸</p><p class="ql-block">梓怡说:我要拼手机📱</p><p class="ql-block">（孩子们在搭建前有了自己的想法并尝试拼插）</p> <p class="ql-block">糖糖说:小花朵先需要一个黄色的当做花心，再找六个红色的围绕它拼起来就能变成花朵了。（幼儿知道拼一朵小花需要七个子弹头玩具）</p><p class="ql-block">连着拼完三个小花后，接着用绿色玩具拼插了枝干和叶子，最后用五颜六色的子弹头按照一上一下错位的顺序拼插花园。</p> <p class="ql-block">瞧！小花园连接起来就做好了。（在这里用了围合的方式）</p> <p class="ql-block">花朵怎么放呢？如果放到花园的里面花朵站不住？</p><p class="ql-block">忽然糖糖说:我可以把花朵插到花园上面呀！</p><p class="ql-block">于是糖糖把花朵插到了花园前一排。</p> <p class="ql-block">咦！花园怎么老是向前倒啊？糖糖发现了问题:哦！原来是前一排花朵太多了，于是糖糖又快速拼插了一朵小花放到花园后一排，这样花园就不会倒下来了。</p> <p class="ql-block">梓怡用积木拼插了一个长方形手机。</p><p class="ql-block">这时她发现糖糖拼的小花朵挺像小人的头，于是用同样的方式拼插了绿色的花朵，插在手机上，积木又变成了小人。</p> <p class="ql-block">然后又拼插了两个花朵当做小人的手臂。</p> <p class="ql-block">小人还缺什么呢？</p><p class="ql-block">梓怡说:我给它拼上两个条长长的腿，不就可以了吗。</p><p class="ql-block">梓怡先拼好一条腿，接着数了数用同样数量的积木拼插另一条腿，这样一个小人就拼插好了。</p> <p class="ql-block">梓怡又用积木拼了一个不同的小人。</p> <p class="ql-block">梓怡把小人送给了糖糖一个，糖糖为了让小人能站立住，便用黄色积木拼插了一个小围墙，把小人拼插在上面。</p> <p class="ql-block">糖糖数了数:小人有了，花有了，还缺一个花园大围墙，于是糖糖开始拼插。</p> <p class="ql-block">梓怡说:老师，你看我拼了一个池塘，池塘里边是小鱼，里面还种着花。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小人在看池塘哦！</p> <p class="ql-block">糖糖说:梓怡，你看我这里是小人在看花，小人手里还拿着一个花朵气球！</p><p class="ql-block">（在做气球的时候一直调整气球的高矮）</p> <p class="ql-block">这时兴怡说:卓卓你用红色的积木拼插小女孩，我用黄色的积木拼插小女孩。</p><p class="ql-block">卓卓说:好！</p><p class="ql-block">于是卓卓选择了红色，兴怡选择黄色。</p><p class="ql-block">两个人选择好颜色相同的积木后，又用相同的方式拼插身体的一侧。</p> <p class="ql-block">接着卓卓用同样的方式拼插裙子的另一侧，并把裙子两侧连接起来，这样女孩的裙子就做好了。</p><p class="ql-block">而兴怡则是按照从窄到宽的方式逐步向下拼插。</p> <p class="ql-block">卓卓在拼插裙子中间时用了一些其他颜色的积木进行填充，兴怡一直用黄色积木进行填充。</p> <p class="ql-block">兴怡拼插完裙子后，用黄色积木拼插小人的头。</p> <p class="ql-block">卓卓在填充裙子时发现颜色不对，便拆了下来，重新用红色积木填充裙子。</p><p class="ql-block">并且发现裙子两侧积木不对称，一边长一边短，于是卓卓选择数数，把多余的积木拆掉，使裙子两侧一样长。</p> <p class="ql-block">卓卓拼插了一朵花的样子直接拼插到身体上当做小女孩的头，又用两个黄色积木当做手。</p><p class="ql-block">师:咦，你为什么不用红色做手呢？</p><p class="ql-block">卓卓:小女孩的身体是红色的，如果手也是红色的，那颜色都一样了，看不出来是手了，所以我用黄色积木来当做女孩的手。</p><p class="ql-block">接着卓卓又做了三朵小花连接起来当做身体。</p> <p class="ql-block">兴怡用同样的方式也做了女孩的身体。</p><p class="ql-block">兴怡说:老师，这个裙子是可以放到女孩的身前，就好像小女孩穿了一件衣服，我还可以给她拼插其他衣服，这样小女孩可以自由搭配衣服。</p> <p class="ql-block">卓卓拼插完女孩后，又选择了蓝色的积木拼插小男孩。</p><p class="ql-block">卓卓说:男生容易拼插，瘦瘦的高高的就是啦！</p> <p class="ql-block">瞧！小男生和小女生都拼插好了。</p> <p class="ql-block">卓卓发现了糖糖的花园，便说:我可以去参观你的花园吗？</p><p class="ql-block">梓怡:我也要去！</p><p class="ql-block">于是小朋友们都拿着自己拼好的小人来参观花园。</p> <p class="ql-block">此次积木拼插激发了幼儿想象力、创造力，更提高了幼儿动手操作能力和专注力，同时让幼儿学会了相互合作，体验了成功收获了自信。</p> <p class="ql-block">编辑人:梁肖肖</p><p class="ql-block">审核人:王方杰 谢健健</p>