<p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">游戏背景：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 沙水游戏，对于孩子们而言，充满了无可言说的魅力与魔力，因为它给了幼儿亲近自然、释放自我的机会,在这里幼儿可以放飞自我，无限想象……在这里孩子们亲手触摸，直接感知到沙的触感一粒一粒的、痒痒的、黏在手上…… 在这里孩子们孩子们亲手实践，动手建构自己的梦想王国……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> “为了让孩子们的感知力、想象力、创造力均得到较好的发展，并能激发幼儿的探索欲望，让幼儿在与沙水的零距离接触中得到快乐，我们开展了以“自主游戏，快乐探索”为主题的沙水区游戏活动。</b></p> 场景一 ：引水 <p class="ql-block"><b>发现问题一：一根管子够不到水管</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">付之辰说:“我们从水龙头那边开始接，水是往低处流的，所以需要把他们垫的高一点才行！”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">分析:幼儿已有生活经验，在游戏过程中，会运用生活经验进行游戏。</b></p> 场景二：铺河道 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">发现问题:水流到沙子里一会儿就不见了！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">苏芸浦说:“沙子会吸水的！”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">我说:“怎么才能不让水被沙子吸收呢？”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">贺以寒说:“我看到水坝上都有石块砌起来的！”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">之后我把白板子给孩子们投放到了沙水区。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">我说：“咱们这里什么材料可以用来铺河道呢？”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">他们看到了白板，搬过来开始铺河道。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">分析:当孩子们发现问题时，老师需要积极的引导孩子去自己解决问题，并提供丰富的材料供幼儿使用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">支持策略:在沙水区投放板子。</b></p> 水到渠成 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">水管太短，接不到水孩子们想到的办法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">管子太高水流不过去。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">接口处断开，使劲摁一摁。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">水可以轻松流过去。</b></p> 分享记 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">老师：今天玩得开心吗？有没有遇到什么问题？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">“我今天接管子的时候，水管断开了，摁不上，还有点漏水”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">“那你有解决的办法了吗？”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">“我们用了很大的力气摁一摁。”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">“前边的管子太高了，也有点漏水呢！”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">“可以挖一挖管子下的土，也可以把管子垫高”</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">“下次，我们再去玩的时候，试一试这些办法”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">观察分析：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">1.中班孩子正处于一个创造和发展的时期。沙水区实践活动。对于孩子的创造能力的发展和遇到问题、解决问题的能力的发展具有很大的促进作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">2.孩子在游戏过程中遇到问题，他可以自己主动的去猜想，尝试和发现,并在实践中得到验证。这不仅是幼儿得到了丰富的知识经验，而且体验和获得了真正意义上的科学探究的方法和科学探究的能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">支持策略：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">1.在整个游戏过程中，老师必须观察孩子在游戏过程中所遇到的问题，然后在游戏分场的过程中让幼儿自己先讨论嗯保持幼儿探索的兴趣。然后提升幼儿游戏的经验，让幼儿掌握良好的学习方法为孩子终生学习好持续发展奠定一定的基础。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">2.老师利用现有的游戏场景，让幼儿选择感兴趣的，愿意分享的话题进行和幼儿互动，激发他们创造力，想象力。并鼓励幼儿探索和学习新的方式和选择多种的材料，积累幼儿的游戏经验，提升幼儿的游戏水平！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">编辑：李嵩</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">审核：赵玉欣 马文丽</b></p><p class="ql-block"><br></p>