<p class="ql-block"> “青少年优秀品质培养课——行走在二十四节气上的心灵体验”是我校自主研发的校本课程,在我校开展实施十余年,先后获省、市级校本课程一等奖。 </p><p class="ql-block"> 这是一个将传统文化“二十四节气”和青少年必备的二十四个“优秀品质”结合起来的特色班会课,目的是普及学生传统文化的同时进行优秀品质的培养,自开展以来,深受学生喜爱。我们在节气时节开设“节气与品质”专题栏,将校本课程上部分内容摘录,与您分享,就让我们一起在诗意自然中开启一段行走在二十四节气上的心灵体验。</p> <p class="ql-block"> 立夏——成为一个会感恩的人</p><p class="ql-block"> 每年5月5日或5月6日是农历的立夏。此时,“斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。”此时太阳黄经为45度,在天文学上,立夏表示即将告别春天,是夏日天的开始。</p><p class="ql-block"> “立夏”的“夏”是“大”的意思,是指春天播种的植物已经直立长大了。我们每一个人在成长的过程中都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢大众的恩惠。</p> <p class="ql-block">【节气知识】</p><p class="ql-block"> 立夏,在农历上的日期并不固定,为每年四月初一前后。“斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。” 在天文学上,立夏表示即将告别春天,是夏天的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高,炎暑将临,雷雨增多,农作物进入旺季生长的一个重要节气。立夏后,是早稻大面积栽插的关键时期,而且这时期雨水来临的迟早和雨量的多少,与日后收成关系密切。农谚说得好:“立夏不下,犁耙高挂。”“立夏无雨,碓头无米。”</p> <p class="ql-block">【品质解读】</p><p class="ql-block"> 感恩,对别人所给的帮助表示感激,是对他人帮助的回报。</p><p class="ql-block"> 《三国志·吴志·骆统传》:“飨赐之日,可人人别进,问其燥湿,加以密意,诱谕使言,察其志趣,令皆感恩戴义,怀欲报之心。”</p> <p class="ql-block">【品质故事】</p><p class="ql-block"> 在美国,感恩节是个快乐的日子。可在许多年以前,有对年轻的夫妇却在以绝望的心情迎接节日的到来。因为他们太穷了。他们的心情糟透了,夫妇俩没讲几句话便吵了起来。这家的孩子只能无奈且无助地站在旁边。正在这时,响起了重重的敲门声,男孩前去打开门,看到面前站着的是一个高大的男人。他满脸的笑容,手里提着一个大篮子,里头装满了各式各样过节用的东西。这家人一时都愣住了。那人开口说道:“这份东西是你们一位朋友要我送来的,我希望你们知道还是有人在关怀和爱着你们的。”看着这份陌生人送来的礼物,这家人推辞着。可那人把篮子搁在男孩的臂弯里就转身离开了,临走时留下了一句温暖的话语:“祝感恩节快乐!”</p><p class="ql-block"> 这件事情,改变了这个孩子的心灵。一种感恩之情在他的心底油然而生,他暗暗发誓:日后也要以同样的方式去帮助其他需要帮助的人。到了18岁那年,男孩终于可以勉强养活自己了。他的收入很少,可在这年的感恩节,男孩还是花钱买了不少的食物,假装成一个送货员,把这些食物送给一个很穷的家庭。当他走进那个破落的房子时,前来开门的妇女警惕地盯着他。她独自拉扯着六个孩子,正面临着断炊之苦。他对妇女说:“我是受人之托来送货的,请你收下这些东吧。”孩子们高兴地欢呼了起来。“你是上帝派来的使者!”那妇女语无伦次地说。男孩忙说:“不,不,是一个朋友托我送的,祝你们快乐!”说完他把一张纸条交给了这位妇女,纸条上是这样写的:“我是你们的一位朋友,愿你一家能过个快乐的节日,也希望你们知道有人在默默地爱着你们。今后如果你们有能力,就请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。”这个年轻人怀着一颗美好的心生活、奋斗着,终于成就了自己的事业,成为影响了许多美国人心灵的成功学大师,他的名字叫罗宾。我们今天也可以读到不少他那些已译成中文的文章。</p><p class="ql-block"> 其实,我们每个人在生活的流程中,也多多少少得到过别人的帮助,接受过他人的恩惠,可我们是不是都用心记住了这些,并因此多了一份感恩之情呢?感恩之心还是一颗美好的种子,假如我们不光懂得收藏,还懂得适时播种,那么我们就能给他人带来爱和希望,因此挽救了他们,或是改变了他们的内心世界。</p><p class="ql-block"> 这样做并不难,只要我们有这份心。你终会发现,如果你有一颗感恩之心,生活便会在你的眼里变得越来越美好。</p> <p class="ql-block">【节气美文】</p><p class="ql-block"> 夏至未至</p><p class="ql-block"> 马文艳(11届 8班毕业生)</p><p class="ql-block"> 当热浪翻滚的夏至还未到来的时候,立夏带我们度过了夏季中最舒适的时段。如果说惊蛰是万物苏醒的时节,那么立夏也是万物欢唱的高潮。《礼记·月令》就记载有“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀”。这丰富多彩的夏似乎比春多了一分浓艳,比秋多了一丝俏皮,比冬多了一缕希望。</p><p class="ql-block"> 立夏之至,散发希望的光芒。历经了冬的沉寂,春的含蓄,立夏的到来,慵懒的大地焕发出一派生机盎然的景象。“泥新巢燕闹,花尽蜜蜂稀。槐柳阴初密,帘栊暑尚微。”泥融飞燕,沙暖鸳鸯,蜜蜂嬉戏,柳絮纷飞,这一切的一切把大地装点得恰到好处,增之一分过于浓艳,减之一分则过于清素。正如希望之光,伸手可得则太易,虚幻缥缈则过虚。这一节气的点点滴滴,撩拨着人的思绪,承载着无限的希望,指引着美好的未来。</p><p class="ql-block"> 立夏之至,彰显文化的多彩。秦岭-淮河一线作为我国南北气候分界线亦决定了立夏这一节气的不同习俗。由于北方多种植小麦,因此北方大部分地区则有制作夏饼,面饼和春卷的习俗以庆祝小麦丰收。相对于北方来说,南方的习俗则较为丰富多彩。有谚称:“立夏胸挂蛋,孩子不疰食”一来是消灾祈福的象征,同时也不失童趣。在立夏这一天,还有称人的习俗。古诗云:“立夏称人轻重数,秤悬梁上笑喧闺”。据说这一天称了体重之后,就不怕夏季炎热,不会消瘦。江浙地区则有吃“七家粥”“尝三鲜”的习俗。仅就立夏这一天不同地区的风俗,足以体现我们中华民族文化的博大精深,源远流长。</p><p class="ql-block"> 立夏之至,体味成长的喜悦。古书记载:“斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也”。立夏,是夏季的开端,是万物萌生的起点。夏,即为大。那春天播下的希望已经不停生长,进而变大,然后收播回家。一场绵绵细雨,是上天恩赐的礼物,滴落在草木之心,倾洒在荷塘之中,于无声之中,滋润万物。一颗颗麦苗如青衣居士在诉说成长的欢欣,一朵朵荷花如凌波仙子漫步水云端,清风拂袖,演绎成长的热烈。“绿树浓荫夏日长,楼台倒影入池塘。”树林阴翳,鸣声上下,水天相接,以一颗波澜不惊的心去静静感受立夏的生成,聆听自然成长的心语。</p><p class="ql-block"> 立夏之至,弘扬勤劳的传统。立夏时分虽无夏至极长的白昼亦可感受大自然运动的微妙,白昼渐长,雨水渐多,辛勤的农民大伯又到了“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的时节。农民的一弓一伸,锄头的一进一退,宛若一位画家专心的进行创作。以土地为画布,以汗水为油彩,锄头为神笔。斗牛光景,劳作成果便展现于眼前。</p><p class="ql-block"> 古人云:一年之计在于春,一日之计在于晨,夏时之际贵如金。夏时的宝贵使辛勤的农民在乡间的田垄上辛勤劳作,一刻不敢耽搁,生怕蹉跎了岁月。子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”人生竟是如此短暂,如白驹过隙。如何在这有限的时光中彰显生命的价值值得我们思考,其实,事物的价值在其拥有者的手中,我们应像农民那样使劲我用弘扬勤劳朴实的优良传统,打造属于我们生命中的那一幅蓝图。</p><p class="ql-block"> 于野径深处等待绿野换新装,于小荷贴水处等待蜂蝶采蜜忙,于燕雏落花处等待立夏之驾归。夏至未至,体味立夏之美。</p>