<p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步”。为进一步落实国家“双减”政策，有效推进“五项管理”工作，切实减轻学生的作业负担，优化作业管理，了解教师的“教”与学生“学”的具体情况， 2023年5月6日，启明小学按照本学期的教学工作计划开展了教师教案、笔记、听课记录和学生的作业常规检查。</p> <p class="ql-block"> 各检查组老师密切合作，逐项仔细查看教师的各项教案、笔记还有教师备、批、辅、改的作业情况，并对检查中发现的亮点及不足逐一进行详细记录！</p> <p class="ql-block"> 教师教案检查</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 好的教育效果，源自精耕细作。备好课，常反思，是我们每一位教师应该坚守的教学常规工作。</p> <p class="ql-block"> 老师们教案本和笔记本上工整的字迹体现了老师们认真严谨的态度，细致的标注蕴含着老师们思考探索的精神，详细的课后反思展现凝聚着教师对教学的理解和感悟。所有任课教师都能够按照学校要求做到超周备课，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理。</p> <p class="ql-block"> 学生作业展示</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学生作业不仅体现出了学生认真学习的态度，也折射出学科教师在作业设计和认真批改上的匠心独运。</p><p class="ql-block"> 学生作业是教学活动的及时反馈，作业批改是老师检查教学效果的主要途径，是了解学生学习情况，及时改进教学，全面提高教学质量必不可少的手段。</p> <p class="ql-block"> 检查反馈</p><p class="ql-block"> 常规检查结束后，检查组教师对本次常规检查进行交流反馈，最后张传芳主任总结教学常规检查中发现的优点，指出存在的问题。</p> <p class="ql-block"> “业精于勤荒于嬉”。一次检查，一次收获，一次成长。此次常规检查取得了良好的效果，既肯定了每位教师的工作成果，又找出了教师们在业务中存在的问题并得到有效解决。本次常规检查，为老师们互相学习、互相沟通搭建了平台。在今后的教学常规管理工作中，我校将进一步加强对常规工作的重视，力争做到“减负”不“减质”，使启明小学的教育教学工作再上一个新的台阶!</p>