【安全教育】防校园欺凌、为成长护航——合阳县小灵童幼儿园安全宣传

南宫紫忆

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　　幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，校园安全牵动着老师和家长们的心。近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起社会广泛关注。为有效预防幼儿园欺凌事件，加强幼儿安全教育，确保幼儿的身心健康安全，保障幼儿园教育教学工作的正常运行。我园特组织开展防欺凌安全宣传教育，为幼儿的身心健康成长保驾护航。

一、什么是校园欺凌？

　　校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

二、校园“小霸王”如何出现的？
1.家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2.道德教育的忽视.
3.社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。

三、校园欺凌的行为表现

1.粗暴的肢体行为。如：踹、掐、捏、打等。
2.话语的欺负。如：给其他小朋友起外号、嘲讽、骂人等。
3.心理的欺负。如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。

四、校园欺凌的不良影响
1.孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。
2.被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。
3.被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。

五、幼儿该如何保护自己？
　　当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“ 不”。及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。另外，当你周围的人遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和其他小朋友的安全。

六、家长应该怎么做？

01多一些关注，重视法制教育
培养孩子的法律意识和安全意识，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。
02多一些沟通，了解孩子状况
父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
03多一些耐心，坚持正面引导
孩子犯错时，要耐心地讲道理，让孩子明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。
04多一些交往，培养良好习惯
鼓励孩子多参加集体活动、户外活动、多与他人交往、沟通，培养其良好的人际交往能力。避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品和网络游戏等。
05多一些引导，注意言传身教
　　父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手，从小培养孩树立正确的人生观、价值观。
七、校园欺凌绘本推荐
教育篇
　　教育引导幼儿正确的行为；教给幼儿保护自己，远离伤害。

　　各班老师利用讲故事、读儿歌、视频、图片的形式组织开展防欺凌主题活动。

　　安全教育，是大家快乐幸福的保障；安全，是孩子健康成长的守护。金润幼儿园也将继续把安全工作置于首要位置，将幼儿的安全教育渗透在幼儿园日常生活的各个环节，提高幼儿的自我防范意识和自护、自救及互救的能力。各位家长也要以自身作责，给孩子做好榜样，我们一起加油，营造一个和谐的大家园。