<p class="ql-block"> 为了丰富校园文化生活，进一步增强建设校园英语文化，为了激发学生学习英语的兴趣，东夏镇店子小学开展了一系列英语活动。本次英语活动形式多样，内容丰富，充分调动了学生学习的热情，既彰显了小学生的英语功底，又营造了校园学习英语的氛围，是校园里一道亮丽的风景线。让我们一起来欣赏一下这道美丽的风景线吧!</p> <p class="ql-block">(一) 听读篇</p><p class="ql-block"> 坚持每日听读英语能规范学习和练习英语发音，锻炼英语听力，同时在听读中也加深了动词与课文的背诵理解，培养孩子们的英语兴趣。学校开展学生每日听读后家长签字活动，孩子们凭借家长写的听读小条获得印章，在期中期末时进行奖励。一是为了督促孩子坚持听读，二是让家长参与到孩子的英语学习中来，做到家校合作，共同进步。</p> <p class="ql-block">(二)书法篇</p><p class="ql-block"> 英文书写是孩子的第二张脸，孩子们规范的书写，可以使孩子对学习英语更有信心，下面这些孩子整洁美观的书写让人赏心悦目。</p> <p class="ql-block">(三)思维导图篇</p><p class="ql-block"> 用思维导图的形式引导学生通过图形和文字清晰表达自己的思路和理解，不仅能够帮助同学们提高背诵课文的效率，还能培养学生的分析思维能力，提升英语口语表达和写作。</p> <p class="ql-block">(四) 体验篇</p><p class="ql-block"> 在课堂习题和模块检测试题讲解时，同学们轮番上阵，课前搜集班级同学们的题目易错点，每一位当小老师的同学都能做到讲解有重点，做到提问与自己讲解相结合，真正体验到做老师的辛苦，学生更加珍惜课堂，更加用心听讲，同时更有效的锻炼学习的主动性。</p> <p class="ql-block">(五)手抄报篇</p><p class="ql-block"> 学校开展了英语手抄报以“Labour Day”为主题，各班同学积极参与，巧妙构思，将英语所学与绘画技巧相结合，图文并茂，令人赏心悦目。</p> <p class="ql-block">(六)手工制作篇</p><p class="ql-block"> 五年级根据模块八第二单元I made a kite的内容，制作了自己喜欢的风筝，充分调动了孩子们的积极性，也进行了学科间的融合教学。学生们潜力无穷，创意满满。</p> <p class="ql-block">(六)奖励篇</p><p class="ql-block"> 老师们设立了不同的奖励机制，自费给孩子们准备小礼品，希望可以给孩子们提供积极向上的动机，让孩子们获得认可感和成就感，促进孩子对于好习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 本次英语风采展示活动全校三到六年级共同参与，给学生搭建了一个展示自我的舞台，我们将以本次展示活动为契机，进一步夯实学生的英语基础知识和技能，提高学生的英语学习兴趣，增强学生的英语学科素养，促进学生的全面发展。 </p>