<p class="ql-block"> 为了进一步推进幼儿心理健康教育工作，做好幼儿心理健康教育和心理疏导，引导幼儿学会感知情绪、表达情绪、调解情绪，使每位幼儿具有良好的心理素质，拥有健康快乐的童年生活，我园于5月5日—6日开展了以“守护童心 健康成长”为主题的心理健康教育系列活动。</p> 一、心理健康小课堂 1.心理小课堂 <p class="ql-block"> 各班级老师根据幼儿年龄特征，通过观看视频、故事分享、观察图片等方式开展班级主题教育。引导幼儿学会感知情绪、表达情绪、调节情绪，使每位孩子具有良好的心理素质，拥有健康快乐的童年生活。</p> 2.心理健康宣传报 <p class="ql-block"> 画中有话，情绪疏导。绘画是一种非常适合幼儿年龄阶段的表达性艺术心理治疗方法。大班组老师引导幼儿通过绘画的形式表现出自己害怕的事物和对周围的感受，教师细心观察其绘画作品，并及时的进行心理疏导，从而培养幼儿的健康心理。</p> 二、走进幼儿心理 <p class="ql-block"> 各班级老师通过与幼儿一对一谈话，关注幼儿的情绪变化，了解幼儿近期内心情感世界，引导幼儿讲出心声，共同探讨解决办法，以阳光的心态过好幼儿园的一日生活。</p> <p class="ql-block"> 老师在与孩子们进行谈心后，将谈心谈话内容用记录表的形式记录下来，做到谈话留痕，建立幼儿心理健康档案，关注幼儿心理动态，及时发现问题，解决问题。</p> 三、家园合作促健康 1.心理健康家访 <p class="ql-block"> 为了深入了解幼儿家庭心理教育情况，各班教师通过面对面与幼儿、家长进行家访，了解幼儿心理现状，用爱架起家园沟通的桥梁，有效指导家庭教育工作。</p> 2.填写记录表 <p class="ql-block"> 家访过后，家长根据孩子们的实际情况，对孩子们的心理健康情况进行简单的了解，并在老师们的指导下，认真阅读《儿童心理健康筛查表》，根据孩子的实际情况填写。</p> <p class="ql-block"> 此次心理健康主题活动的开展，让老师、幼儿、家长都懂得了除了要关注身体健康，也要关注心理健康。绥德县第二幼儿园将继续探索前进，积累经验，努力把心理健康教育工作出“爱”的温度和“心”的色彩，让二幼的每个孩子都能在阳光下茁壮成长！</p>