<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”恰逢立夏时节，整个城市笼罩着令人心旷神怡的绿荫。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 为了促进城乡基础教育均衡发展，实现资源共享、优势互补、形成合力，共同发展，2023年5月6日，彭志国副校长率领我校执教老师前往对口帮扶学校何楼镇云菏小学</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">开展“手拉手结对子”的帮扶活动。参加此次活动的还有教研室郭平老师、何楼中心校校长王新众、何楼各定点小学部分教师。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 来自牡丹区南苑小学的田甜老师、王瑞丽老师、宋莹老师分别执教了语文、数学、外语课。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 田甜老师执教的课题是二年级语文第六单元的一篇课文《雷雨》。田老师借助多媒体向学生展示了雷雨不同时段的景象，更直观的讲出了雷雨前、雷雨中、雷雨后的美丽景色，有利于促进学生对课文的理解，并在理解中完成背诵。生字词的认识、理解和书写是二年级学生的一个难点，田老师根据学生的年龄特点，用童趣的方式让学生理解并会运用。过程中利用小组合作 同位合作 提高学生的交流、表达和自主学习能力，体现了以学生为主的课堂氛围。激发学生主动去了解自然现象的兴趣，让学生更深入的感受大自然的美。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 王瑞丽老师执教的课题是人教版五年级下册数学第五单元《图形的旋转》，王老师在教学过程中教态自然大方、语言干脆利落、课堂把控能力强，学生参与度很高。她以孩子们的兴趣为出发点，从生活中的旋转现象入手引出课题，在过程中引导孩子们由物的旋转到线段的旋转再到平面图行的旋转进行深入探究，层层递进！随后又把平面图形的旋转转化为线段的旋转以及点的旋转，让孩子们感受到数学的无穷魅力！整堂课思路清晰，环节紧凑，贴和学生的生活实际，有针对性和激励性，从而引发学生学习兴趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 宋莹老师带来的是Unit4 When is the art show?单元整体设计中的Part B的课时教学。本课时围绕单元主题进行了选择和重组教学内容，指导学生开展探究活动和多元评价。课堂上，宋莹老师以学生为中心,激发了学生学习热情,引导孩子积极思考，充分发挥了英语学科的育人价值。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 节节堂堂“课”相似，堂堂节节“学”不同。各组老师相互研讨，谈感受，说体会，畅所欲言，各抒己见。授课老师就自己的设计理念和授课思路进行了深入的剖析，听课老师则从学生的学习、教师的教学和课程的性质等方面进行了深入的探讨。发言的老师都提出了自己的看法和中肯的宝贵意见。评课现场气氛热烈，碰撞出了智慧的火花，切实做到让教学有“温度”，让教研有“深度”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 此次帮扶送教活动，充分发挥了我校的示范、引领、辐射作用，为城乡教师之间交流学习搭建了平台。在今后的工作中，我校会进一步加强沟通交流，和何楼中心小学携手并进，谱写结对帮扶新篇章。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">编辑：林育栋</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">审核：邵明臻</b></p>