<p class="ql-block">课前看视频。</p><p class="ql-block">创设大情境。</p> <p class="ql-block">今天的课文和以往有什么不一样。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学生交流第一部分内容。</p><p class="ql-block">师点拨：小标题的语言很简短：主要人物，主要情节。</p><p class="ql-block">给文章2-6小节拟小标题。</p><p class="ql-block">学生交流：抓住雨来的动作，心理、语言等</p> <p class="ql-block">鬼子如何对付雨来？</p><p class="ql-block">看出了怎样的雨来？</p><p class="ql-block">是什么支撑雨来，让雨来有这样的力量对抗？（中国人）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这句话像种子，在雨来心中生根发芽。</p><p class="ql-block">走进雨来，走进雨来的心理创设各种情境读这句话：</p><p class="ql-block">当坐在教室，雨来…….</p><p class="ql-block">当被鬼子抓住，雨来……</p><p class="ql-block">当被鬼子折磨得遍体鳞伤时，雨来……</p><p class="ql-block">你从雨来身上学到了哪些优秀品质？变成红色宣讲员，夸夸雨来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">再读课题。</p><p class="ql-block">再读“我们是中国人…”</p><p class="ql-block">t</p>