【新优质成长校·教学篇】“语”我同行，“研”续成长——三年级语文组公开课风采展示

🎀寒月🎀

春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径。为进一步践行新课程标准理念，引导教师在“双减”背景下，加强对课堂教学的研究，提高课堂教学质量，促进青年教师专业发展。2023年4月，语文组“聚焦新课标，探索新课堂”教学周活动正式拉开了帷幕。 为进一步深化“双减”政策下的课堂教学改革，聚焦课堂，提高课堂效率，展示青年教师在高效课堂教学实践中取得的成功经验，搭建教师间互动学习的交流平台，整合资源，三年级语文教师开展了校内示范公开课活动。 　　周佩老师，青年教师。在教学过程中始终秉持着“教育不是灌输，而是点燃火焰”的理念。 　　周佩老师执教《海底世界》一课。这是一篇介绍海洋的常识性课文，全文以生动形象的语言介绍了海底景色奇异、物产丰富的特点。全文结构清晰，不论是文章整体结构还是文段结构，都十分明确地围绕一个意思展开。据此，周老师主要采取以下方式进行教学：1.聚焦重点，志在一课一得。2.扶放结合，培养学习能力。3.举一反三，激发学习兴趣。4.巧妙释词，授人以渔。5.读写结合，学以致用。 　　梁婉珍老师，二级教师，青年教师。在教育教学中遵循“以人为本”的理念，把学生当成发展中的人来看，用耐心和爱心教授知识，沁润学生的心灵，引导学生更好的成长。 　　梁老师执教《火烧云》一课。本篇课文语言优美，适合朗读训练，在授课中梁老师注重学生的语言感受力的培养，让学生在平凡的生活中发现美。了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的是本课教学重点，在执教过程中梁老师通过让学生在理解文章的基础上，感受大自然的美妙景象，感受文章写作的精妙之处，启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力，在反复诵读中感知语言、积累语言、学以致用。 　　韩月艳老师，二级教师，青年教师。赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。作为教师，我们如果能够真正理解孩子，尊重孩子，赏识孩子，那么孩子心灵的苗圃就会阳光明媚、春色满园，孩子个性的幼苗就会一派生机、茁壮成长！ 　　韩老师执教《心中的“110”》一课。韩老师注重创设活动情境，鼓励学生在情境中体验，引导学生在说一说、辨一辨、演一演等活动中，学会安全自护方法，培养学生思辨力，在生活中提高安全防范意识。教学环节设计合理，教学评价多元有针对性，寓教于乐。 　　课后，老师们针对每节课进行评课，真正做到了研中思、思中悟、悟中行。大家积极展开讨论，分析在课堂教学过程中存在的优点与不足，使自己的课堂教学不断优化成熟。听课老师们也都畅所欲言，针对每个课堂细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。 　　追逐光，靠近光，成为光。本次的公开课，既为教师提供了学习平台，又为全体教师互帮互学、交流研讨创造了机会。相信全体教师将以此为契机，在今后的教学活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚育人的智慧，共同书写教育的奋进之笔。