<p class="ql-block"> 凝眉春未尽繁花似锦，</p><p class="ql-block"> 垂眸夏将至绿茵葱茏。</p><p class="ql-block"> 当下潜心研精彩展示，</p><p class="ql-block"> 未来勤探索阅不止步！</p> <p class="ql-block"> 为继续推进我县中小学全学科阅读活动的开展，结合我县实际，在洛宁县教育体育局教研室的统一协调下，前期成功举办了“读物推荐课”、“阅读指导课”、“阅读欣赏课”。2023年5月6日，“洛宁县小学全学科阅读观摩课——读书汇报课”活动在兴宁小学举行。与会的领导有洛宁县教体局教研室副主任赵光亮及各科教研员，兴宁小学校长尚利军、党支部书记王金霞、教导主任张俊平、教科研主任王玉铭，县直学校和各乡镇教研组长及骨干教师。</p> 活动开始有条不紊 <p class="ql-block"> 洛宁县小学全学科阅读观摩课——读书汇报课在兴宁小学教师马靓祎的主持下有序进行！</p> <p class="ql-block"> 赵光亮主任从建设书香中国层面强调了全学科阅读的重要性，鼓励教师们要认真聆听、虚心学习，勇于探索，积极开展全学科阅读，让书香浸润生命！</p> 课堂展示精彩纷呈 <p class="ql-block"> 兴宁小学教师杨玉鸽讲授了《生存与勇气——<鲁滨逊漂流记>读书汇报》课。杨老师设计了三个板块:故事大擂台、生存大解密、求职大舞台，轻松的梳理了故事情节，分析了环境描写、探究了人物形象，整堂课环环相扣，重点突出。另外教师注重情景的创设，给学生了展示的舞台，使学生收获了独特的阅读体验，体会到了阅读的快乐！</p> <p class="ql-block"> 兴宁小学教师吴丽娟展示的是有魔力的数学世界——<魔力世界3>读书汇报课。本节课吴老师设置了三个环节:精数述评、学以致用、与数同行。精彩数评环节让学生用一个关键词形容这是一本什么样的书，加深学生对数学的理解；学以致用环节让学生用演、做、玩、画等方式对书中印象深的故事进行展示，加深学生对知识的运用；与数同行环节对学生一段时间的阅读收获进行了总结，再次让学生感受到数学的魅力。一节课学生在和谐快乐的氛围中，习得了知识，锻炼了思考能力、动手能力。</p> <p class="ql-block"> 兴宁小学安艳丽老师带来了科学学科《灰尘的旅行》读书汇报课。她采取竞赛的方式带领学生回顾了书本内容，极大地提高了学生学习的积极性。然后通过光线在不同环境中的传播实验和摩擦起电实验，培养学生的科学探究精神和动手意识。最后畅想科技梦，把学生学科学、爱科学、用科学结合一起，用科学名言勉励学生，激发学生的爱国情怀！</p> 说课总结意蕴深远 <p class="ql-block"> 三位教师分别从学生学情、设计意图、设计思路等方面全面地阐述说课内容，在活动中展现出了不同的风采。</p> <p class="ql-block">赵主任对三位教师的课堂展示给予了肯定，<span style="font-size:18px;">感谢每位作课老师的辛勤努力与付出，同时对小学全学科阅读观摩活动历程进行了回顾总结</span>。最后给大家提出了几点建议:第一是从学校领导到教师都要从思想上重视，明白全学科阅读的重要性；第二是各学校要制定全学科阅读方案，有依有据，步调清晰；第三是行动要落实，与会教师要起到引导作用，做好领头羊，扎扎实实开展全学科阅读；第四是要坚持不懈，读书不是一阵子的事，而是一辈子的事，教师坚持，也要引领孩子们坚持。本次活动虽然告一段落，但是这并不是全学科阅读的结束，而是开始，要让阅读走进我们的生活，为打造书香洛宁奉献一份教育人的力量！</p> 全学科阅读正当时 <p class="ql-block"> 全科阅读是穿越时空，触摸各个学科的文化灵魂，让每一个学生都能在阅读中找到灵魂的归宿，享受未来诗意的人生。本次观摩活动深化了教师对阅读教学的理解，为落实全科阅读指明了方向。在以后的教学中让我们因“阅读”而相融，因“阅读”而丰厚，遇见更美的自己，收获最美的风景！</p>