<p class="ql-block"> “我劳动，我光荣。我创造，我幸福”，劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境，你就去劳动。想创造未来，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，新乡县新时代学校利用“五一”假期特开设了语文组“逐劳动之光，扬时代风帆”征文比赛，数学组开设了“五一创意作业”的比赛活动。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 一至二年级开展小练笔，三至六年级开展征文比赛。</p><p class="ql-block"> 具体要求：围绕“逐劳动之光，扬时代风帆”为主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。</p> <p class="ql-block"> 这次征文比赛中，涌现出许多写作小能手，他们的作文书写漂亮，内容真实，情感真挚，每篇作文都具有独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现生活中的美。用文字写下自己的所思、所感、所悟，表达了对生活的赞美和憧憬 。让我们一起来看看吧！</p> 🥉三等奖🥉 🥈二等奖🥈 🥇一等奖🥇 <p class="ql-block"> 数学组开展“五一”创意作业，根据各年级学科的内容，分别制作了手工作品。让我们一起来看看各年级都有哪些创意作业吧。</p> <p class="ql-block"> 一年级：平面图形的组合。</p><p class="ql-block"> 通过操作与练习学习分解、组合平面图形，感知整体与部分的关系。将分割的图形组合起来，看一看变成什么形状吧！</p> 🥉三等奖🥉 🥈二等奖🥈 🥇一等奖🥇 <p class="ql-block"> 二年级：钟表。</p><p class="ql-block"> 钟表与学生的生活息息相关，形态各异的钟表深受孩子们的喜爱。为了让数学贴近孩子们的生活，为孩子所喜爱，引导学生运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰，感受不同形式的钟表给人的美感，体验时钟与生活实践与学习的密切联系，让我们一起来欣赏学生的作品吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 🥉三等奖🥉 🥈二等奖🥈 🥇一等奖🥇 <p class="ql-block"> 三年级：2023年历表</p><p class="ql-block"> 通过组织学生参加制作年历表实践活动，使学生进一步巩固所学的年、月、日的有关知识，加深对所学知识理解，培养学生的动手能力和合作精神。快看学生的佳作吧！</p> 🥉三等奖🥉 🥈二等奖🥈 🥇一等奖🥇 <p class="ql-block"> 四年级：轴对称图形</p><p class="ql-block"> 美在数学中有着它的独特之处，在丰富多彩的数学美之中，对称美深深的震撼着我们。为丰富学生的数学学习生活，感受数学的对称美，四年级的同学们在认识轴对称图形的基础上，进行了一次“创造美丽的轴对称图形”实践作业活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 🥉三等奖🥉 🥈二等奖🥈 🥇一等奖🥇 <p class="ql-block"> 五年级：思维导图。</p><p class="ql-block"> 思维“导图：重在表达，重点在思维有序性、深刻性上作文章、下功夫，导是桥梁、转化，让思维过程和结果可视化。让我们一起来欣赏五年级学生的作品吧！</p> 🥉三等奖🥉 🥈二等奖🥈 🥇一等奖🥇 <p class="ql-block"> 六年级：思维导图。</p><p class="ql-block"> 图“导”思维：重在思维创新，借助画思维导图，思维发散产生新的联想、灵感，诱导产生新的思维，或使思维生长。让我们一起来欣赏六年级学生的作品吧！</p> 🥉三等奖🥉 🥈二等奖🥈 🥇一等奖🥇 <p class="ql-block"> 每一颗种子，都应该发芽;每一个梦想，都值得浇灌。特色作业给学生们的学习增添了兴趣，提供了展示的舞台，提升了学生的综合学科素养，也吸引更多孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中来。展望未来，新乡县新时代学校将在“提质减负”的路上，继续优化作业设计，以学生为本，使学生的视野由课文走向自然，走向生活，走向社会，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中，用智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线。</p>