<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">🌸“探究幼儿，始于观察”🌸</b></p><p class="ql-block"> 童心是把加密的锁，“观察”就是帮助教师解密童心的关键钥匙。为进一步提高教师观察、记录、分析孩子行为的能力，帮助教师发现教育契机解读儿童、理解儿童，更好地审视教育的适宜性、用正确的方法进行观察，从而有针对性的进行科学分析。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">2023年5月6日，长葛市锦华幼儿园开展了“儿童观察记录撰写”教师培训活动。</b></p> <p class="ql-block"> 培训过程中，锦华幼儿园园长李小翠从观察记录的内容、为什么要写观察记录、观察什么、观察记录怎样写，通过理论与案例相结合的方式为教师详细解读观察记录的目的和意义，从区分观察目的和观察目标到分析的方法，以及如何进行有效的支持等方面进行了深入浅出的讲解和分享，教师们认真聆听并做好记录。</p> <p class="ql-block"> 李园长还与大家分享极具代表意义的案例。通过案例分析的形式详细生动的讲解了如何运用不同的观察方法进行有效的观察与记录，并提炼出撰写观察记录的几种不同方法，使老师们受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 观察记录是老师们在教研中的一个常态研究形式，老师们应该学会观察，学会读懂幼儿的内心，在基于幼儿，以幼儿为中心的基础上促进师幼全面发展。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，老师们对撰写观察记录的目的、如何撰写观察记录等有了更深刻的认识。相信每位老师在学习的过程中，不断的提升对教育的理解，努力成为一名“心中有目标，眼中有儿童”的教师。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">作为一名教育工作者</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">要寻求有品质的生活姿态</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">有品质的生活姿态是内涵多元的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">记录是良好的通道</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">做一名有温度的锦华教育工作者</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">在记录和反思中</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">让生活更有品位</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">使内心更加宁静</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">使职业更有智慧</b></p>