<p class="ql-block"> 学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育，其中，家庭教育是关键一环，只有整合家长力量，构建家、校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。</p> <p class="ql-block"> 为了促进家、校之间的亲密联系,2023年5月5日至6日，农场学校班主任在刘校长和其他几位校级领导的的带领下深入到各村屯进行家访活动。重点对留守儿童，贫困家庭学生，单亲学生以及学习困难生进行家访，并作了明确要求：对学习困难和家境困难的学生进行重点家访。同时，对每一次的家访做好记录，写好家访日志。</p> <p class="ql-block"> 刘校长在参加九年二班年和八年三班家访时，和家长们促膝长谈，推心置腹交换了对孩子的教育观念，并把现阶段国家的教育政策、学校的办学宗旨、 办学目标、教育理念和教育教学管理等一些基本的做法和经验，耐心细致的向家长们解读, 并积极征求家长的意见和建议,不但使家长了解了国家的教育方针政策，学校的办学理念及管理方法，提高了家长对学校的信任度，而且学校也倾听到了家长们的心声，使学校今后在办学理念和教学管理等方面更加有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 刘校长在家访中还说到“家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，进行家访就是要形成学校、家庭、社会‘共建、共管、共育’的教育模式。就是要征求你们家长朋友的的意见，形成学校教育和家庭教育的强大合力。”</p> <p class="ql-block"> 本次家访活动班主任像到自己亲戚家一样，很快就融入到家庭的氛围之中，同各位家长进行了坦诚的交流。教师们亲自走进学生家庭，亲眼看到了学生的生活条件和家庭状况，了解到学生在家的学习和生活表现。本次家访活动拉近了学校与家庭的距离，缩短了与学生之间的距离，加深了师生感情。同时，教师们也被贫困学生的家庭状况所感动，更加理解了学生求学的艰辛，思想受到洗礼，明确了肩负的任务之重，增加了责任感，提高了敬业精神，强化了师德意识，扩大了学校对社会的影响力，形成学校教育和家庭教育的强大合力。 </p> <p class="ql-block"> 通过本次家访活动，学校领导和各位班主任收获巨大，每位班主任老师在家访心语中纷纷表示不虚此行。我们学校也将继续把这项工作不断地完善和推进，让家访活动长效持久地扎根学校，让更多关爱走进学生家庭，永驻学生心田，让它生根发芽，结出丰硕的果实！</p>