<p class="ql-block" style="text-align:center;">凝心聚力，做好真教育</p><p class="ql-block">心中装着祖国的未来，手中捧着孩子的明天</p> <p class="ql-block"> 有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够干出来；有动力、有韧性、有干劲，一切美好的愿望都能变为现实。2023年5月5日，蔡守怡老师在瑞吉欧幼儿园进行了学前教育培训，培训内容精彩，分享交流 ，内容丰富，理念先进，形式多样。本次培训主要是提高幼儿教师的教育观念和思维方式、加强幼儿教师对幼儿的观察和评估能力、提高幼儿教师的教育水平和教育教学能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔡守怡简介</p> <p class="ql-block"> 蔡守怡，笔名：怡然，1959年生人，满族，大学文化，中共党员，中学高级职称，现己退休。中国书法家协会会员，河北书法家协会理事，作品多次入选省、国家级展览并获奖。</p> <p class="ql-block">本次会议主要内容：</p><p class="ql-block">一、幼儿教育好比捏橡皮泥。</p><p class="ql-block">⚫️湿的时候没捏好干了就捏不成了！</p> <p class="ql-block"> “輮使之然也”翻译:是因为经过加工使它成为这样的。</p> <p class="ql-block"> 二、正确的写字姿势不仅是写好字的基础，也影响到孩子身体的健康发育。错误的写字姿势不但会影响孩子的视力、书写速度，还可能造成脊柱弯曲等不良后果。要掌握正确的写字姿势，才能给孩子做示范，指导孩子正确地执笔书写、画画。</p> <p class="ql-block"> 正确坐姿的要领是“头正、身直、肩平、足安”。头正就是头部端正不要左右歪斜使眼睛离纸约一尺。身直就是坐端正，腰挺直，身子稍向前倾，胸部离桌沿一拳左右。肩平就是两肩齐平，两臂张开，肩部放松，一手执笔一手按纸。足安就是两脚自然下垂，分开平放地上，不要一前一后或叠在一起。正确的写姿是在正确的坐姿基础上，眼睛离课本一尺，胸距课桌一拳，指尖距笔尖距离一寸。</p> <p class="ql-block">三、3-6 岁幼儿心理发展规律与特点</p><p class="ql-block">1.身体动作发展特点</p><p class="ql-block">2.语言发展特点</p><p class="ql-block">3.注意力发展</p><p class="ql-block">4.记忆的发展</p><p class="ql-block">5.思维发展特点</p><p class="ql-block">6.情绪的发展</p><p class="ql-block">7.性心理发展</p> <p class="ql-block">四.学前教育切记拔苗助长</p><p class="ql-block">1.切记小学化</p><p class="ql-block">2.良好习惯从小养</p><p class="ql-block">3.劳动能力早开发</p><p class="ql-block">4.“学前”是学习之前</p> <p class="ql-block">五，去小学化</p><p class="ql-block"> 科学育人七字歌</p> <p class="ql-block">1.身体健康</p><p class="ql-block">2.阅读与语言</p><p class="ql-block">3.人文与社会</p><p class="ql-block">4.科学与探索</p><p class="ql-block">5.艺术与创造</p><p class="ql-block">6.育儿与育人</p> <p class="ql-block">六，《学前》 不是不学，而是科学！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 科学育儿的实践与社会</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 三岁看大七岁至老•逆循规律科学育儿</p> <p class="ql-block"> 蔡守怡老师的培训思维严谨，旁征博引，深入浅出，幽默风趣，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度，具有很强的针对性、时效性和可操作性，使我们在感慨良多，倍受启发的同时，更唤起了我们对新时期教育开展的重新思考，对课堂改革的重新定位，对人生的深刻感悟，使我们对如何成为一位好老师，如何上好一堂课，都有了新的想法和体会。</p> <p class="ql-block">结束语！</p><p class="ql-block">•没有受就没有效育。</p><p class="ql-block">•家长是孩子的第一任效师。</p><p class="ql-block">•致育孩子的过程也是教育自己的过程，你希里孩子怎样你自己就应该怎样，从孩子的含语和行为中，我们常常可以听到看到自己的言行。</p>