<p class="ql-block"> 万物晨光，薪火气象；且学且思，葳蕤生香。为引领广大教师进一步落实《课程标准》精神，聚焦学生核心素养，提高教学效率，促进学生实现“深度学习”。5月6日，实验学校小学部开展了“深耕课堂 研以致远”——校级引领课活动。</p> <p class="ql-block"> 教师激情四射，课堂魅力无限。</p><p class="ql-block"> 冼星海说：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始的律动导入与节奏练习，充分调动学生的积极性，边老师以学生为主体循序渐进地开展教学，在整堂课中,师生全面互动，以聆听、体验、演唱、表演、创编等多种形式相结合，使学生愉快地参与到教学过程中,激发了学生对音乐的喜爱之情，让学生在快乐中学习音乐，在音乐中体验快乐。</p> <p class="ql-block"> 浓浓语文味，悠悠古文情。</p><p class="ql-block"> 对标前行，认真落实语文核心素养，课堂以学生为主体，努力打造有深度、有灵魂的课堂。</p> <p class="ql-block"> 品读文言之美，传承文化血脉。随着统编教材的推进，“文言文”悄然成为小学语文课堂的佼佼者。</p> <p class="ql-block"> 悠悠古文浅浅吟，寻根溯源，方能探传统文化之根本。本次教研活动的开展,有效地为一线语文老师的文言文教学指明了方向，提供了方法。一场文言教学盛宴已悄然结束，但对统编教材的研读与文化经典的传承依然在继续。</p> <p class="ql-block"> “好风凭借力，扬帆正当时”，此次校级教研为老师们践行新课标，赋能新课堂起到了优秀的引领和指导作用，未来我们将持续深入挖掘共同体发展的合力点，有效地搭建教师共同成长的桥梁！</p>