<p class="ql-block">繁花似锦的五月，</p><p class="ql-block">迎来了劳动者的节日，</p><p class="ql-block">他们用辛勤的汗水，</p><p class="ql-block">浇灌出幸福的花朵。</p><p class="ql-block">用勤劳的双手，</p><p class="ql-block">描绘出美好的生活。</p><p class="ql-block">劳动是快乐的，劳动是伟大的，</p><p class="ql-block">劳动是光荣的，劳动者是最美丽的。</p><p class="ql-block"> 习近平总书记指出： 要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。</p> <p class="ql-block"> “劳动开创未来，奋斗成就梦想”。为提高孩子们的劳动意识，懂得劳动的艰辛，尊重劳动者、热爱劳动、并在实践中学会感恩，懂得劳动最光荣的道理。“五一”节假期，三（四）中队开展“最美劳动者”实践系列活动，小橙子们积极踊跃地行动! 本次活动围绕三方面开展实践，让孩子们的假期生活更有意义！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 知——劳动之味 </b></p><p class="ql-block"> “小橙子们”五一在家过得丰富多彩。帮助家人做力所能及的事情，擦桌子、扫地、拖地、浇花、洗碗，走出家门去田间地头插秧、采茶等实践活动并用手抄报的方式记录下来，来看看小橙子们为争做班级劳动最美劳动者辛勤的付出吧！我们用手中的笔，也做了美美的记录，陈老师还根据我们完成情况评出一二三等奖，告诉我们热爱劳动才能创造美好生活。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 践——劳动之乐</b></p><p class="ql-block"> 孩子们津津有味地观看纪录片《劳动节有味道》，用视频的方式和小伙伴们分享交流劳动节的内涵，认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养孩子们的劳动意识，既感受劳动的快乐，又懂得感恩为我们创造美好生活而辛勤付出的劳动者。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 访——劳动之光</b></p><p class="ql-block"> 劳动价值观的形成一定是在深入了解劳动、参与劳动的过程中产生的。对父母的工作有了解、有评价不仅会增进亲子关系，有助于相互理解，更能对自己未来的职业规划作一次小小的启蒙。 </p><p class="ql-block"> 采访父母记录：</p><p class="ql-block"> 利用假期，采访一下父母或者观察一下身边人的职业状况。如果可能，去他们工作的场所看一看。</p><p class="ql-block">1.写下采访父母（二选一)的职业、工作年限。 </p><p class="ql-block">2.他们认为，在自己的工作中最需要的品质、精神是什么？ </p><p class="ql-block">3.请他们说一说他们的工作感受。</p><p class="ql-block">4.告诉他（她)，你了解父母工作情况后，你想对他们说的话。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> “生活即教育，行为即课程”</b></p><p class="ql-block"> 此次活动的开展，不仅让孩子们在亲身体验中了解五一国际劳动节的意义，感受劳动的辛苦，体验劳动的快乐，学会劳动的技能。还培养了他们尊重劳动成果、热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品德，传承了“劳动最光荣”的传统美德。</p> <p class="ql-block">图文素材：三四中队全体宝贝</p><p class="ql-block">图文编辑： 陈颖老师 杨悦茼妈妈 王韵竹妈妈</p><p class="ql-block">视频剪辑： 邱曦妈妈 邵雨辰妈妈 杨润生爸爸</p>