精简于形润德于心——长春市第一中学班级LOGO设计大赛（高二）

长春一中·团委

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。 班级LOGO（班徽）是班级个性文化的集中展示，是班级的标志之一，代表了一个班集体的形象。它与悬挂在教室里面的班训、班风等醒目图案和标语共同组成了班级文化的显性存在。同时，也会让同学们更加热爱班集体，形成，培养团队意识。 为促进班级文化建设，展示班级风采，打造魅力班级，提高班级文化品位。创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，培养和塑造学生的凝聚力和团队意识。在2023年五四青年节来临之际，长春市第一中学团委组织开展了“精简于形润德于心”第七届班级LOGO（班徽）设计大赛。 让我们一起为各班精心设计的logo点赞吧！ 高二（1）《无远弗届》此班徽主要运用了“山海”“逐日”为主题，主要想传达作为一名时代的高中生应肩负起国家的，社会的伟大重任，同时满怀信心应对高考与学习道路上的艰难险阻。“追云逐日，勇攀高峰，穷山距海，不可限也”是我们一班不变的口号与追求。 高二（2）班《筑梦远方》二年二班的班徽以黄色与蓝色为主要颜色，黄色是班级的主题色，是星星的颜色，代表了昂扬奋进的精神与积极向上的精神面貌；蓝色不仅代表广阔的天空与大海，更代表了同学们遨游在知识的海洋。皇冠代表着该班必胜的决心，好强的内心，翅膀代表着该班乘风破浪的勇气和飞向更高更远彼岸的美好希冀。皇冠的上方像是同学们手拉着手，团结一心，携手共进"never give up"意为永不言败，也希望可以激励本班53名同学奋发图强，也寓意着本班同学永不言败的精神。青春之所以美好，是因为我们前进的每一步都正在让自己的未来熠熠生辉。祝同学们学业有成，踏实耕耘，获得果实！ 高二（3）班《团结友爱》构图要素：山峰，和平鸽，橄榄枝，云层山峰寓意着勇攀高峰，橄榄枝寓意着和平，友谊。和平鸽寓意着团结，友爱班训：希望信心自制。班级秉持着在快乐中学习，以乐观的精神面对学习的理念。每位同学也都抱有一定的目标去拼搏，有着勇攀高峰的精神。同学之间和谐友爱，共同进步，奋力前行。班徽的理念完全包含在内。 高二（4）《祥云扬壮志，应龙震班威》肆字背景运用中国龙图腾，恢宏大气，展现我班自强不息、厚德载物、元亨利贞、进德修业、含弘光大等价值观，龙在中国传统神话是中国古代的神异动物，能行云布雨、升隐飞腾，象征着权势、皇威和王霸之气，但是龙在我班象征着自信、坚强，有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人”的放荡不羁，背景线条简单在用龙凸显傲气的同时又不失吾辈作为学生的低调内敛。图腾所用金色表现我班“会当凌绝顶，一览众山小”的志向，金是高贵大气之色，体现着我班当为人首、敢为人先的理想抱负，龙首周围几朵祥云点缀，不应展现了浓郁的中华传统文化，也反映了我班班级气象并时刻祝福我班学子有着“瑞云千里映，祥辉四望新”的鸿运，同时所运用的字体是四的繁体“肆”虽傲气十足，但黑色的字体配上朴素的行楷却又不失低调内敛，正如字亦朴素不亦华，在弘扬中华优秀传统美德的同时又彰显了我们作为学生该有的质朴。主体的框景采用中国传统水墨风，淡雅又不失情调，优美又不失庄重，在彰显着优雅的传统美学又不喧宾夺主，与主题相呼相映，在充分体现自我价值的同时又突出了主体，此作品在不断展现我班特色的同时又时刻祝福我班学子人人如龙壮志得应。  高二（5）班《星荷》 “山水逶迤展书卷，星汉携羽抱其环。瑞水凭澜润祥荷，日出斜耀撼海波。”班徽整体采用圆形的图案设计，圆没有明显的起点和终点，象征了五班学子学无止境，勇攀高峰的精神。位于logo中心的书元素有着智慧、文化的象征，书上的万里青山灵感来源于中国北宋王希孟的《千里江山图》，不仅增添了logo整体的艺术气息，也象征了五班热爱自然美的内涵。在logo的斜下方有着相衬作用的翅膀元素，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”——鹏翼这个元素源于庄子的《逍遥游》，有着爱好自由，大胆果敢的精神象征。而在两只羽翼的中心，星环象征着整个和谐团结的班集体，在中心星星也就是班主任老师的带领下，周围的星环也就是五班同学们团结协作，朝着共同的目标迈进。在logo斜上方同样有着映衬作用的水纹，采用的是中国传统吉祥图案——水波纹，老子有云“上善若水”，有着丰富的历史文化内涵，同时也增添了logo画面的动感和韵律感。荷花元素为人民币五角钱的背面花纹，我们用这个意向同样也有着数字“5”的寓意，也有着高洁傲岸的情操和超凡脱俗的雅趣，具有不俗的文化内涵和艺术价值。在logo最为重要的位置——也就是小圆圈中的“5”，借鉴了2019杭州亚运会的logo“潮涌”的文化元素，条纹的字体设计让整个数字更加灵动外，也表现出了潮涌潮气蓬勃，昂扬向上的精神，其中的“日出斜耀撼海波”同样表现了五班学子年轻活力、红日初升的朝气。logo整体表现了五班全体同学和老师美好的希望与憧憬，也是实际班级文化的浓缩和精华，是五班精神面貌和班级形象的象征。 高二（6）班《乘风破浪展翅高飞》 迎着风浪踏浪而行，即使面对汹涌的波涛和翻滚的海浪，依旧勇往直前，不惧困难，心之所向，行之所往，未来可期，终有所得 高二（7）《追梦》2021级，高二7班，是一个有60名同学组成的历政生选科组合班。也是一个拥有音体美艺术生全面发展的班级。一、班徽中汉字解释班训：知礼，明理，好学，向上知礼：待人有礼貌，知遇知礼，知书达理明理：明辨是非，通宵道理。出自汉朝桓宽《盐铁论·申韩》，“明理正法，奸邪之所恶而良民之福也。”好学：源于孔子认为的好学，其理念是‘好问’不耻下问；“改过”：孔子曾讲过“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾犹也”，积极进取）；“足发”：善于发挥，不拘泥于师所学之义；“一贯”：一贯乃“一以贯之”之缩略语，其大意谓，人所学知识须有一中心思想，仅片断、零星知识尚不足以谓之“学”向上：朝上，上进，向好的方面发展。出自明代胡应麟《诗薮sou·六朝zhao》“第此中得去头白，祗在六朝窠臼中，无复向上生活。”二、班徽中英语解释you’re the best! 每一位学生都是最棒的！每个人都可以在自己擅长的领域发挥极致。the best: 最好的人，最高标准，最佳状态，最高纪律！三、班徽中形状和图形解释班徽中主要以圆形为主圆形：象征着学生们做事有始有终，饱满，永恒。红色图形和2颗星星构成字母p, b, h, d 整体像个Rp: perseverance 坚持不懈R: running 奔跑，追逐h: 历史 , p: 政治，b：生物。代表2.7班是历政生选科组合。d: dream 拥抱梦想，追逐梦想，高考胜利构成大写字母R，第一代表Responsility，离开老师的怀抱，走进大学，从此身上肩负成年人的职责和责任感。第二代表Realize, 实现梦想 红色图形看成一个人，指代老师，呵护和保护着学生。3颗星星指代学生。第一颗星:位置平行，师生互相尊重，亦师亦友。第一、二颗星: 在老师的呵护下，教导下成人成才第三颗星: 跳出固定思维模式，拥有创新意识红色图形也看似一条红色丝绸：纽带红色小圆球和星星代表：2.7班聚是一团火，散是满天星。四、班徽中颜色解释班徽主要以深蓝色和暗红色，白色为主。鸦青（深蓝）：代表2.7班的学生沉静，理智，有智慧和思考，有治愈感。胭脂（暗红）：传达成熟，稳重个性茶白（白色）：纯洁，正直鸭黄（黄色）：温暖，丰收，希望 高二（8）班《无限》1.名称:数字“8”倒过来就是“无限”是同学们对知识的无限渴望，对当下的无限拼搏，对未来的无限向往2.色彩:酒红色、黑、白 酒色不如正红色那般肆意张扬，会更加沉稳、更加正式，但也能表现出属于我们青少年人的一腔热血 黑白的线条简约大方，能够突出重点，也可以做好背景3.文字:①外圈为“二〇二一级八班”与“Class 8.2021 level” ②中心标有“长春市第一中学”4.图案:所运用的图案都是简洁的简笔画 ①左上角的DNA双螺旋结构模型 代表着我们的选科-生物。我们的班主任老师-于金立老师，也是我们的生物老师，所以在模型上做出一些创新，加入了“鱼”的元素。DNA是每一个人，每一个生物个体所独有的，每一位同学都会辐射出属于自己的光彩！ ②右上角的地球仪 代表着我们的选科-地理。古人云:“读万卷书不如行万里路”。当前来说，地球是我们的世界，尽管地球仪只是一个模型，但也包含了世界上的所有路，希望同学们通过学习地理知识，了解世界，也能走好脚下的“路”。 ③左下角的原子核式结构模型 代表着我们的选科-物理。一切物质都是由原子构成的，原子是这样微小却依然被科学家们探索出了它如此特殊的结构。罗伯特用上千次的测量，才计算出电荷量e。身为新时代青年的我们，更要有探索精神，有不懈的努力。 ④右下角的三星堆青铜人像 代表着我们的选科-历史。三星堆出土的文物再一次震惊了全世界，中华文明源远流长，历史的长河之中，是无数先辈的辛劳与努力。学习历史，不仅仅是了解历史事件，更要学习古人的智慧与优秀品质。 ⑤背景的盾牌 盾牌象征着保护自己与战胜敌人。盾牌也意味着坚韧的品质。盾牌中心包裹着老师与同学们。我们团结一心，抵御未来的挑战，共同奋斗，向着梦想进发！ 高二（9）班《振翅》 构图要素：数字9、翅膀、皇冠、班级口号 班级口号：改革春风吹满地，二一九班要争气，我们都是追梦人，必须都是人上人设计理念：班徽总体轮廓为圆形，主体为数字9，示意班级为9班其底色为金黄色，象征成熟、成就、热烈的快乐成长和硕果累累。数字顶部的皇冠，寓意在2024年高考中，9班同学将会取得优异成绩。数字两侧的翅膀，寓意9班全体同学齐心协力，向梦想的彼岸振翅高飞，载梦远航。外部圆环标注9班口号，寓意在新高考改革的背景下，全体同学踏浪前行，为自己的梦想砥砺前行，成为人上人。外部圆环底色为灰色，象征安静、沉着、深邃的学习氛围和奋斗历程。班徽各部分形成一个整体，既表达了全体同学对未来圆满结果的渴望与寄托，也预示了2021级9班一定不负学校期待，顽强拼搏成为新时代的弄潮儿。 高二（10）班《太阳船》班徽的主题是乘风破浪，向阳而生，其中包含着乘着风劈波斩浪，一路前行，扬帆远航，去寻找每个人心中的星辰大海。破浪象征着睿智、勇气和坚韧不拔的精神。它启发着我们要勇往直前，勇敢地面对挑战，直面困难，不断进取，努力前进，乃至获得成功，在高考的路上一句披荆斩棘终能蟾宫折桂，一举高升 声明：本次投票纯属学校常规活动，不存在任何商业行为，不需要花费任何费用参与。“美篇”赠送花瓣、鲜花的功能跟学校没有任何关系，纯属“美篇”软件自带功能，不影响投票结果。 声明：本次投票纯属学校常规活动，不存在任何商业行为，不需要花费任何费用参与。“美篇”赠送花瓣、鲜花的功能跟学校没有任何关系，纯属“美篇”软件自带功能，不影响投票结果。