<p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延续，是巩固教学成效，获得课堂反馈的重要手段。“双减”持续深入推进过程中，作业的“量”与“质”成为了教师教学研究的焦点。巧设作业，不但能够激发学生学习兴趣，还能满足不同学生的个性发展需要。</p> <p class="ql-block"> 4月中旬，鸡西小学组织全体教师开展了教师作业设计大赛，本次比赛以作业设计内容、作业设计理念为主要内容，促进教师更新观念，跳出惯性，优化作业设计，真正做到减负提质，助力每一个学生实现从知识本位迈向素养提升。</p> <p class="ql-block"> 各学科教师在“作业设计”大赛中，依据2022版学科课程标准、教材要求及教学实际，结合本学科特点，立足课本，从学生实际需要及完成能力等不同角度出发展开作业设计；教师们在严格把控作业时间的基础上进行创新，结合各自学科的特点和学生实际情况，设计出满足不同学生的作业：有的分层设计，促进不同层级学生的发展；有的体现趣味，激发学生的学习兴趣；有的注重实践，激励学生手眼口脑的全面发展；有的重视应用，提高学生解決问题的能力；有的进行学科融合，全面提升学生的综合素养。总而言之，每一份作业都在彰显师者匠心、育人智慧。针对作业主题、作业目标、作业内容、作业评价等方面进行细致地钻研，使作业设计由浅入深、层次分明；练习题的编写和设计匠心彰显、异彩纷呈，以发展学生能力为目的，充分体现作业的开放性、应用性和探究性等特点，精彩不断。</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，学者必得益。作业设计，是一项技能，更是一门艺术，需要老师们在工作实践中不断研究。面对“双减”政策带来的机遇和挑战，鸡西小学将持续奋楫笃行，在“双减”提质增效研究中，不断优化作业设计，帮助学生在学习中收获快乐，在实践中闪耀灼灼自信。鸡西小学正走在“为每个孩子的幸福人生奠基”等路上！</p>