<p class="ql-block"> 5月5日，八年三班组织全体学生及家长观看《家庭教育公开课》。</p><p class="ql-block"> 本次课程邀请了刘微微老师，开篇讲述了二十大精神，同时邀请了首都师范大学的蔡彤鑫老师做了报告！最后邀请了刘慧老师主讲了关于生命教育和亲子关系的讲座！</p> <p class="ql-block"> 生命教育的目标是引导个体懂得尊重生命，理解生命，热爱生命，积极地对待生活，独立健康地生存发展，在彼此间对生命呵护和感恩。</p> <p class="ql-block"> 对于青少年来说，生命教育是严肃而认真的，它让孩子们意识到自己与其他物种都享有同一片蓝天，它让孩子们意识到生命中的每一天都值得认真对待。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 生命教育意在教会孩子们珍惜和热爱，“关心今日之享用，关怀明日生命之发展。”</p><p class="ql-block"> 生命教育不只是德育教育中的一部分，它是孩子们身心健康发展的根基。</p> <p class="ql-block"> 在孩子眼中，生命的价值被极大地低估。</p><p class="ql-block"> 父母和家长只看重孩子的成绩分数，却忘了关心他们的内心世界。生命在巨大的压力中变得灰暗而苍白，孩子们缺乏对生命的热情和活力。</p> <p class="ql-block"> 每一个人都是独立的个体，他们身上承载着不一样的生命光芒。生命的本质是不同的，正如每一个个体都是独一无二的存在。端正对于自我的认知，肯定自我存在的价值，这才是生命最本质的珍贵。</p> <p class="ql-block"> 当生命的意义和价值被学生所忽视时，他们很容易因为冲动而做出一些不够理智的事，伤害他人生命或者是自残。</p><p class="ql-block"> 万物有灵，每一条生命都值得被好好对待，懂得自爱，懂得爱人，这是生命最初的美好。</p> <p class="ql-block"> 生命的价值和意义不在于一时一刻的成就，它是一个不断提升自我、实现自我的探寻过程。增加生命的厚度，才会让个体的人生活得灿烂。</p> <p class="ql-block"> 有生命存在时，阳光才会释放温暖，有生命存在时，万物才得以生机勃勃。爱护生命，保护好自己，这是生命的本能，也是最朴素的生活态度。</p> <p class="ql-block">初审：张彬彬</p><p class="ql-block">复审：梁峰</p><p class="ql-block">终审：刘春鹏</p>