<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为落实“双减”政策，遵循学科教学规律，立足学生，以落实“减负不减质”，切实提高课堂教学效率，提升学生学习兴趣为目标，精心开发丰富的学科内容，不断创新活动形式，5月5日，达斡尔族小学一年级开展了一场别开生面的趣味“大闯关”即“乐考”活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “乐考”是贯彻实施素质教育的一种新型的考试形式，旨在关注学生的知识学习与运用。让孩子们在轻松愉快的氛围中将所学知识进行口语表达，在闯关中答题，促进孩子的全面发展，提升能力培养，激发学生的学习兴趣和动力。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为开展本次活动，一年级班主任张冠男、刘养庆两位老师做了充足的准备工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次数学闯关活动设计了四关，分别是“神机妙算、小小商店、解决问题、口算能手”。根据一年级孩子的年龄特点，每一关都将数学知识融入到快乐的游戏当中，极大地激起了孩子们的兴趣，使孩子们充分体验到数学的趣味性，体会“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i> 我们来展示啦！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 负责每一关的教师用亲切的、引导性的语言同孩子们交流，让孩子们体会到“乐考”的“乐趣”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 语文学科同样设计了四关，分别是“自我介绍、见字如面、腹有诗书、能说会道”。这样的安排旨在检验孩子们入学近一年以来的识字量、古诗词掌握量、逻辑思维能力及口语表达能力。</b></p> <p class="ql-block"><b><i> 继续展示！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课程改革对学生评价由单一走向多元，评价方式也是多种多样的。本次闯关形式“乐”“趣”结合，意在激发学生学习的兴趣，在闯关中培养并提升学生的各项能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 双减”政策下，老师们且行且思，“乐考”利用“乐”与“考”的自然融合，让孩子们在乐趣中提升能力，在挑战中享受快乐与成功！</b></p>