<p class="ql-block"> 为了落实立德树人根本任务和“双减”政策，充分发挥名师工作室的引领辐射作用，加强对“双减”背景下课堂教学提质增效的研究，促进农村学校教育教学的发展，全面提升农村中小学教师队伍综合素质，助力乡村教育振兴，实现教学名师与乡村教师双惠双赢。2023年1月，在市教师进修学院的精心组织下，我市9个乡村导师团队的送培送教工作创建了新格局，掀起了新浪潮，“帮助于农村，服务于农村”的送培送教活动在各团队中竞相开展，形成了教学名师与乡村教师的结对“热线”，在教研、科研、培训、评价等多领域、多学科中实现教育资源的共享、共建。</p> 精心布局，明确任务 <p class="ql-block"> 省乡村导师团队是由省市教学名师领衔、优秀学科骨干教师、优秀骨干校长、优秀研训员组成，是集教学改革、教育科研、培养指导和成果推广于一体的送培送教下乡团体，实行动态管理，我市共有9个省乡村导师团队。2023年1月市学院组织召开了“2023年省乡村导师团队工作会议”，安排部署了2023年的省乡村导师团队工作思路。</p> <p class="ql-block"> 省乡村导师团队的工作宗旨：聚焦核心理念下的乡村学校常态课教学，更新乡村教师教育理念、教学模式、教研意识，推动乡村教师高质量教学，促进乡村教师专业发展，提升乡村学校校长教学领导力；每个团队成员帮扶1至3名乡村教师专业发展，引领乡村学校开展校本研修，树立乡村学校均衡发展典型，缩小城乡学校教研、科研、培训、评价等方面的差距。</p> 精勤准备，实现双赢 <p class="ql-block"> 为全面实施团队工作计划，落实对口送培送教任务，市学院培训部与两县师校共同研究确立了2023年送教的乡村学校共16所。2023年3月，各团队主持人在市学院丁锐副院长、培训部孙玉玲主任带领下分赴两县师校，召开“2023年省乡村导师团队与乡村学校对接会”，与两县16所乡村学校共同商讨2023年度工作计划和活动方案，签署《乡村学校送培送教协议书》《乡村教师帮扶协议书》，在对口乡村学校举行了隆重的挂牌仪式。</p> <p class="ql-block"> 经乡村导师团队与对口乡村学校领导教师多次商讨确认，各团队分别召开会议，精心策划活动内容、撰写活动方案，并报市学院培训部进行审核，由成员所在学校负责对示范课进行“打磨”，使每次送培送教下乡活动都能取得最大效益。</p> <p class="ql-block"> 各团队活动形式有：送专题讲座、示范课；送校本研修经验、学校管理经验；组织听课、说课、评课；组织学科组的教学研讨。</p> <p class="ql-block"> 要实现送教育理念、送教学经验、送教学方法的根本目标，还必须做好活动后的延续工作，为此市学院培训部出台了《本溪市乡村导师团队送培送教工作方案》进一步规范了送培送教下乡工作的实施，对延续工作提出明确要求：如做好本校学科组和教师研修的过程监管和绩效评估，做好本校实施工作总结，督促指导乡村教师做好总结提升等。</p> 精诚团结，促进联动 <p class="ql-block"> 送教下乡活动，搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，开阔了乡村教师的课程视野，真正达到“送去一堂课，带动一个面”的目的。</p> 送培送教活动掠影 <p class="ql-block"> 2023年4月，各团队按照工作计划开展“送培送教下乡”工作。</p> <p class="ql-block"> 本溪市第二十七中学李宇导师团队4月6日到本溪县第五中学送培送教。4月7日走进东山中学，实施深入的教育教学指导。活动主题是“落实五育并举，促进城乡交流”。</p> <p class="ql-block"> 本溪市第五中学杨成林导师团队4月20日到本溪县第三中学送培送教，4月27日到本溪县清河城镇九年一贯制学校送培送教。活动主题“以研促教，携手共进”。</p> <p class="ql-block"> 本溪市实验小学王微微导师团队4月12日先后到本溪县草河口中心校和连山关中心校开展送培送教活动。活动主题“促进城乡教学交流，推动教育均衡发展”。</p> <p class="ql-block"> 本溪县师校董树国导师团队4月21日到本溪县高官九年一贯制学校送培送教。4月21日到高官九年一贯制学校送培送教。本溪县师校校长王晓东，师训部主任徐柏君，中学部主任田景发，信息部教研员武林，初中导师团队全体成员，各初中校副校长及部分数学、语文教师参加会议。</p> <p class="ql-block"> 桓仁县师校纪海燕导师团队4月10日、11日先后到拐磨子小学和普乐堡小学开展送教下乡活动。</p> <p class="ql-block"> 本溪县师校关荣导师团队4月20日在田师付镇中心学校开展送培到校活动。</p> <p class="ql-block"> 平山区师校安忠杰导师团队3月28日至30日随同教师学校各研训部门在宋桂英校长的带领下，深入到桥头中心校进行分学科、点对点的为期一周的听课。</p> 教师感悟 <p class="ql-block"> 本溪县师校王晓东校长：团队“师徒结对”的帮带作用对乡村教师的成长起到重要作用，乡村教师要在团队的指导和培训中逐步培养自身成为卓越人才的必备品格，遵循“有光、寻光、追光、聚光、发光”的专业成长之路不断前行。</p> <p class="ql-block"> 平山区桥头中心校教师：心有方向，方能前行。通过本次研训活动，促进了我们在学习中提升，在实践中反思和创新，为聚焦课堂落实双减，务实课堂再谱新篇！</p> <p class="ql-block"> 桓仁东山中学教师：通过团队引领、名师示范，有效的促进了我们的专业成长，提升了我们的教学、教研能力。希望能将所学经验用到教学实践中，在教书育人的道路上不断成长。</p> <p class="ql-block"> 本溪县第三中学教师：送教下乡活动，为我们送来了新知识、新方法、新思路。通过与教学名师交流，促进了我与名师的共同成长。</p> <p class="ql-block"> 本溪县第五中学教师：送教活动让我认识到在“双减”政策和新课程理念下作业设计和试题命制的新方向、好方法，理解了在新中考模式下如何更好地提高课堂教学效益！</p>