【聚焦“三名”】凝心聚力展风姿砥砺前行共奋进——小学数学课例研讨

燕子

路虽远，行则必至，事虽难，做则必成。为进一步落实清河县“三名”战略工程，提升教师的专业素养和教育教学能力，2023年5月5日，清河县小学数学名师工作室联合湘江小学、济华学校、长江小学、漓江小学、实验小学、奥城小学、第三小学、龙江小学、油坊校区、王官庄校区、陈庄校区、连庄校区12个学校在湘江小学多功能厅开展了“基于新课程标准下的教材课例研究”研讨活动。 　　本次活动特邀请教育局钟海强和陈子涛两位领导参加。首先由湘江小学苏海山校长致欢迎词。苏校长对各位领导和各位老师的到来表示热烈的欢迎，并希望以后这样的活动多多开展，多多在湘江小学开展。 　　此次活动由清河县小学数学名师工作室主持人，湘江小学教导主任沈春梅老师主持。 　　本次研讨活动由两位老师给大家分享优秀课例。第一节课是由济华学校董雪婷老师给大家分享的二年级《秒的认识》，这节课董老师运用倒计时来导入新课，引起了学生的注意力，提高了学习兴趣。董老师利用学生原有的生活经验和知识去感受1秒。通过钟面设计突出了秒针，重点显示了每一秒和1分=60秒，再加上声音效果，学生的动作，学生在丰富的教学形式中，体验1秒时间，建立1秒、10秒和15秒的时间观念。 　　董老师注意学生的生活性、活动性，使学生在玩中学、乐中学，教学内容环环相扣，层层递进，增强学生对时间观念的感性认识，进一步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。 　　第二节课由湘江小学潘文娜老师给大家分享六年级的《探索规律》。本节课是在学生已有的探索规律的知识结构基础上进行教学的。由《数青蛙》的歌谣来导入新课，引出数学规律就在我们身边。本节课三大主题———图形的规律，现实生活中的规律，数字规律。在本节课的教学中，潘老师运用了探究法、观察法、归纳法。在教师的引导、组织下，学生通过独立思考、小组讨论、共同探究，揭示数与数之间的变化规律，图形的排列规律，并将知识应用于生活实践。在合作学习的过程中，小组成员生生互动，互相交流，互相启发，互相帮助，达到共同提高的目的。学生自如地在有趣的、富有挑战性的活动中获取知识，提高解决问题的能力，培养创新精神。 　　课例分享结束，分别由两位授课教师进行讲课思路的分享及课后感悟和教学反思。 　　授课老师反思结束后，现场听课老师代表和县名师工作室老师进行积极的评课议课，对这两节课分别发表了自己的见解并提出了宝贵的建议。 　　最后局领导对两位老师的课例进行了点评，给予规范性指导，并给所有老师指出了今后努力的方向。 精致教研，卓越于心。匠心筑梦，不负芳华。教研活动是提高教学质量的重要途径，每一次教研活动都是一次宝贵的经验分享和学习成长的机会，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信在各位领导的带领下，在全体老师的共同努力下，我们的教学课堂一定会是更加扎实，有效，高效的课堂。