<p class="ql-block">杏坛耕耘尽丹心，硕果飘香溢校园。为了打造高素质教师队伍，激发新任教师的学习内驱力，充分发挥优秀教师的“传帮带”作用，5月5日上午辛中驿学区新任教师“师徒帮扶”暨“一课四问”活动在辛中驿学区陈边学校举行。参加此次活动的领导有教体局教研室副主任褚建军、教研员崔国辉、辛中驿学区党总支副书记李中华，以及学区教师、新任教师20余人全程参加了此次活动。</p> <p class="ql-block">本次活动共分三个环节：</p><p class="ql-block">一是由来自辛中驿学区陈边学校的教师南美倩和崔慧芳分别讲一节公开课，课后两位老师进行了说课，与会教师及领导进行了积极地评课</p><p class="ql-block">二是辛中驿学区四名教师就“怎样上课、怎样管理学生、怎样提高成绩、怎样和家长交流”四个问题进行了精彩的发言，根据自己的教学经历现身说法，交流了成功的经验；</p><p class="ql-block">三是教研室副主任褚建军、教研员崔国辉、辛中驿学区党总支副书记李中华对今天的活动做了精彩点评和专业引领。</p> 一课 <p class="ql-block">来自辛中驿学区陈边学校的南美倩老师讲授二年级语文下册《村居》。这个单元以“美丽的春天”为主题。《新课标》中要求低年级语文教学要注重在语境中识字，想象画面，享受阅读的乐趣。</p><p class="ql-block">南老师在教学中调动一切积极因素让学生始终保持读和想象画面的兴趣, 采用视频引入法、音乐共鸣法、动作教学法、探索发现法、小组讨论法，以画助记、动静结合、运用信息技术2.0的希沃白板功能，体现出了自主学习、合作研究的教学理念，同时进行古诗新编创造，让孩子们当小诗人，培养学生的发散思维和创作能力。整个教学过程中教学思路清晰有创意，学生不仅感悟了古诗的精妙与丰富的内涵，还从中受到美的熏陶，增强了学生学习古诗的兴趣，深得小朋友的喜爱，也获得了现场听课老师的一致认可。</p> <p class="ql-block">来自辛中驿学区陈边学校的崔慧芳老师讲授的是冀教版四年级数学下册《分数的基本性质》。</p><p class="ql-block">“分数的基本性质”是学生在学习了分数的意义、分数与除法的关系、商不变的规律等知识的基础上进行教学的。它是进一步学习约分、通分的基础，而约分和通分又是分数四则运算的重要基础，因此，理解分数的基本性质就显得尤为重要。在教学过程中，崔老师采用启发式教学，学生自主学习与教师讲解相结合。首先谈话导入拉进和学生的关系，从而创设情境，以猪八戒吃饼的故事引出¹/₄＝²/₈，在除法里有商不变的规律，继而让学生大胆猜测分数是不是也有这样的规律，然后通过看图写分数，讨论发现，归纳规律，总结出分数的基本性质，再通过练习对所学内容进行巩固，收到良好的效果。</p><p class="ql-block">崔老师根据分数基本性质的规律性，侧重于过程性目标的落实。学生透过探究获得的知识是学生主动建构起来的，是学生自己经历的、真正属于他自己的知识，这远比勾画定义背诵，更有利于学生的发展。</p> 说课 <p class="ql-block">课程结束后，两位老师在教材，教法，学法，教学过程等多个方面进行了说课，在评课环节，褚主任和崔老师对两位教师的授课给予了充分的肯定和赞扬，并在今后的教学上提出了宝贵的意见。</p> 四问 问题一 <p class="ql-block">一堂课的设计十分重要，如何上好一堂课？</p> <p class="ql-block">来自边关学校的王艳娥老师分享了如何上课的经验。一、要钻研教材1、认真钻研课标，明确教学目的。2、从整体出发，系统分析和研究教材。3、抓住重点和找准难点。二、要了解学生。三、要考虑教学方法。1、根据学生认知规律，精心设计教学环节。2、启发学生思维，精心设计问题。3、注重数学基础知识和思想方法的形成训练.</p> 问题二 <p class="ql-block">班主任如何管理学生并建立健全的班集体？</p> <p class="ql-block">来自陈边学校的刘明英老师分享了如何管理班级。班级管理是学校教育和管理的重要组成部分，在当前倡导素质教育的时期，教育过程中学生主体作用的发挥非常重要。班级管理要做到全体学生参加，要为每一个学生提供锻炼的机会，发扬他们的主人翁精神，培养他们的工作热情和工作责任感，作为班主任，言传身教的同时还要做到正确的引导！</p> 问题三 <p class="ql-block">“双减”政策下我们应如何提高学生成绩？</p> <p class="ql-block">来自张庄学校的吕丹阳老师分享了如何提高成绩的经验。1、上课认真听课。最重要的一点是上课一注意力集中，要认真听老师的解释，不懂要及时提出。2、课后复习练习。学习不能只停留在上课听懂就可以的状态，课后要抽出时间复习。3、错题本。本子上主要记录自己写错的题目以及你认为比较好的题型。4、分块练习。一般的学生数学成绩差可能由于某一块比较差，可以多找些这个方面的题目多加练习。</p> 问题四 <p class="ql-block">家校之间应如何建立起一座沟通的桥梁？</p> <p class="ql-block">来自北辛学校的宗宇老师分享了如何与家长沟通。老师和家长，是教育链条上不可或缺的元素，应紧紧地靠拢在一起。不抱怨，不指责，不诋毁。相互配合，相互理解，相互包容。只有家长与老师肩并肩，一起发力，才能推动孩子成长和进步。家长与老师配合得越好，孩子的教育就会越成功。</p> 精彩点评 <p class="ql-block">教体局褚主任针对“怎么上课、怎样管理学生、怎样提高成绩、怎么和家长交往”四个问题，做了详细专业的引领。</p> <p class="ql-block">活动最后，辛中驿学区李校长做了总结性发言。李校长高度评价了两位老师执教的课，同时借此机会向年轻教师提出殷切希望，希望年轻教师充分发挥自己的各项优势，为以后的教学工作夯实基础，为我市的教育工作贡献力量！</p> 活动总结 <p class="ql-block">水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。每一次教研活动都是一场思维的碰撞，一场精神的洗礼。本次教研活动的顺利开展，离不开领导与老师们的殷勤付出。各位领导老师齐聚辛中驿学区，共同研讨教育教学工作，不仅给我们提供了一个相互学习，相互促进的平台，更重要的是营造了一种浓厚的教学氛围，既有利于教师业务水平的进步，又有利于各校教学质量的提高。今后我学区将继续扎实做好学校教研活动，提高教师学科素养，提升教育教学质量！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">编辑：南美倩</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">审核：李中华</span></p>