作业检查促提升 破“减”成蝶提质量——临夏市和平小学期中作业检查活动纪实

“三抓三促”行动进行时

♥ <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 合抱之木,生于毫末;</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 九层之台,起于累土;</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 千里之行,始于足下。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  如果说课堂是主阵地,那么作业就是分战场,作业是课堂教学的延伸和补充。为进一步加强教学常规管理、深化落实“双减”政策,提高学生作业设计的科学性、教师批阅的有效性,5月4日下午,临夏市和平小学开展本学期第一次作业检查活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  本次检查由教导处牵头,各教研组长落实检查工作。重点检查教师布置的作业是否适量,教师的批改及评语、学生的纠错及老师的二次批改等。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>各位老师认真负责,记录检查结果。</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  从作业检查情况看,我校语、数、英三科教师能严格有效的落实“双减”政策,布置的作业量适中,形式多样,作业全批全改,批改、订正及时且有针对性;教师批阅认真及时,有等级、日期、评语,激励小标识;批阅方法各具特色,对于作业完成出色或有进步的学生能够给予激励性的评语,调动学生的积极性。</span></p> <p class="ql-block">  注重学生书写习惯的培养,充分体现了教师们的耐心和责任心。作业卷面干净整洁、封皮一致,学生书写干净、工整,页面涂沫现象少见;学生的优秀作业汉字横平竖直,书写规范,字体美观,让人赏心悦目。有的老师能通过批语和学生交流,语言亲切自然,很好地激发了学生写作业的积极性。</p> 语文篇 ★ ★ <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>  瞧,我的字多规范、多工整!</i></b></p> ♥ ♥ <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>  老师的评语太用心啦!</i></b></p> 数学篇 ★ ★ ★ <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  优秀的作业不仅体现了学生认真学习的态度,也折射出学科教师在作业设计和认真批改上的匠心独运。</span></p> 英语篇 🎈🎈🎈🎈🎈 🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  一次检查就是一次促进,此次常规检查只是我校日常教育教学管理的一个缩影,体现了学校对日常教学常规工作的重视。及时认真批阅作业则是巩固课堂教学的必要手段,也是教师个人素养和师德的集中体现。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  各教研组也会借助此次作业检查,吸取优点,改正不足。在今后的教学工作中,我校教师将顺应时代要求,不断创新,不断成长,用心上好每一堂课,精心设计每一次作业,耐心批好每一本作业,做好教学中的常规工作,在“双减”政策下能破“减”成蝶!</span></p>

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