以督导促完善，以检查促提升——农安县万顺乡中心小学校迎接县教育局督导组检查工作纪实

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为全面贯彻农安县教育工作会议精神，持续推动学校高质量发展，依据《农安县学校高质量发展督导评估方案》，2023年5月5日下午，农安县教育局督学于喜龙、李艳华、许多、刘万鹏一行四位督学莅临万顺小学进行实地随机督导检查。本次督导工作从质量提升的顶层设计及运行情况、学校自我督导情况、“双减”工作、薄弱学科建设、新课标落实、大阅读活动、信息技术背景下教研工作、青年教师专业成长等八个方面进行检查和指导。孙万跃校长携班子成员全程陪同此次督导工作。 召开辅导会 　　督导会上，督学于喜龙首先明确了此次督导的目的和工作程序，并介绍了督导组成员各自的检查任务。我校领导也分别指派陪检人员。 　随后，督导组认真对照督导评估细则，通过分头听课、查阅资料、组织座谈、实地查看等一系列活动对万顺小学质量提升运行情况、校内自我督导工作情况、薄弱学科建设情况、义务教育双减工作、其他学段课程落实及组织实施情况、新课程标准落实情况、大阅读组织推进情况、信息技术背景下的学校教研情况、青年教师专业成长情况等方面进行了全面细致地检查与指导。 听课研讨指导 　　为了了解青年教师成长和信息技术与课堂融合情况，李艳华督学听了青年教师栾青廷老师的二年级语文课《晓出净慈寺送林子方》。课后参与了语文学科组的教学研讨，对青年教师的课给出高度评价并提出了宝贵意见。同年级组崔卫老师、朱丽萍老师参与听课，在评课中既提出了优点，又指出了不足，助力青年教师快速成长。 许多督学听了杨晓伟老师的四年级科学课《导体和绝缘体》，刘万鹏督学听了张亮老师的二年级体育课《跳跃与游戏》，两位督学分别对两位教师的课给予了高度评价。 实地查看 　　于喜龙督学对我校的教学常规、学校图书室、读书吧、班级图书角使用、社团活动开展、校园安全等工作进行了实地查看，并提出整改意见与措施。 查阅资料 　　督导组成员认真翻阅各项资料，对我校教育教学工作的各方面工作进行了细致的检查，并和我校相关领导进行了工作的全面交流和研讨。 师生座谈 　　督导组通过与教师、学生面对面交谈的方式，就学校自我督导、新课标落实、校本课程开设、大阅读活动、课后服务、“双减”工作、作业管理等方面进行座谈，再次深度了解学校相关工作落实情况。 工作汇报 　　孙万跃校长对学校质量提升顶层设计及运行情况进行汇报。王雷主任具体的从新课标学习、新培训、大阅读活动以及教师信息技术能力提升、教研活动、教师专业成长等方面介绍了学校具体实施措施、路径，内容全面、细致。 集中反馈 　　督评组领导依次对学校工作给予了充分肯定，并提出以下亮点：校领导能紧紧围绕教育教学质量提升这一核心科学的做出顶层设计，尤其是以目标管理为策略，从五个维度思考，通过六个流程促进目标达成。抓实教学常规管理，“两元一培”工作成效显著，在信息技术2.0培训中给教师安排主讲任务，学用结合，制定了学校的自我督导评估方案，分系列对师生进行评价，并能有效运用评价结果，激励机制健全。学校高度重视新课标落实工作，为学科教师人手配备了相关新课程标准，并积极组织教师自学研讨并组织了测试，教师能将新课程标准落实到课堂教学当中，课堂上注重学生的能力培养。积极组织学生读书，并通过开展“书香校园”活动，读书表彰活动，激发学生的读书热情。学校对师生的读书活动开展有谋划，有要求，设计的方案可操作性强，并为师生推荐阅读书目。教师教学准备充分，信息技术辅助课堂教学效果明显，教师运用信息信息技术手段熟练突出了信息技术与课堂教学的有效融合，教研活动开展有实效，能提出不足，给出合理化建议，促进课堂教学质量的提升，教师能总结反思教学中的不足，提出自己的整改办法。学校能有效实施国家课程规范，开设地方课程自主开发校本课程，三级课程实施全面，学校作业管理制度健全，作业设计教学活动开展扎实，作业设计类型多样，层次性清晰，评价有标准，作业设计的目标明确，结构合理，能切实体现，提质增效的努力方向。学校课后服务制度健全，管理规范，作业辅导，社团活动等课程安排科学合理，学生参与率高能有效满足学生的不同发展的需求。同时也指出了在检查中发现的问题，并提出了合理要求和建议。希望学校以此督导评估为动力，积极改进学校工作，促进教育质量不断提升，争取更加辉煌的成绩。 　　孙万跃校长表示，学校将根据督导组的检查反馈意见进行认真整改，全面做好各项工作，不忘初心，砥砺前行，坚决履行职责，不断提高学校的办学品质，促进学校更高、更快、高质量发展，做人民满意教育。 　　本次督导对我校是一次极大的鞭策，提振了全体师生的奋斗精神，为我校接下来的教学工作指明了方向。展望未来，万顺小学将继续坚守育人初心，扎实工作，不断创新，全面发展，不负万顺人民重托！