<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为进一步提高小学数学教学质量，促进教学方法的交流，5月5日下午，平邑街道第一中心校举行六年级数学集体备课活动。</p> <p class="ql-block">数学学科的集体备课安排按年级分组，采取先导课、讨论、汇报相结合的方式，从研读课标、单元备课、课时备课、作业修订等6个方面展开，每一个模块的进行都扎实有效落实到位。</p> <p class="ql-block">为了确保集体备课的质量，备课之前备课组长拟定集体备课计划，先对集体备课内容进行分工，将任务分配到每一位老师，帮助老师们明确备课方向，搜集高质量的备课资料在组内讨论交流。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下面，让我们一起走进讨论活动的每一个精彩瞬间。</p> 先导课 <p class="ql-block">首先，骨干教师王老师给我们上了一节生动的先导课，条理清晰，重难点突出，循序渐进，体现了先进教学思想，是我们学习的好榜样。</p> 单元备课 <p class="ql-block">在李老师的组织下集体备课活动开始了。首先进行的是单元备课，王老师、两位吴老师的思维导图整体美观，枝干清晰，重点突出，对在座的老师很有帮助。</p> 课时备课 <p class="ql-block">主备课人首先陈述每课时的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合新课标要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。</p> 单元检测 <p class="ql-block">单元试卷修订环节，几位老师充分准备，详细讲解，在座的老师们针对试卷重难点也展开了讨论。</p> 课本、练习册、拓展题目 <p class="ql-block">大家在一起交流就是获得更多更好的观点！课本学习环节，几位老师展示并详细讲解了课本练习题，在座的老师们都获益匪浅。</p> <p class="ql-block">各位老师们详谈教学设计的内容和意图，并介绍自己在备课过程中遇到的困惑，大家畅所欲言，共同探讨交流，真正达到了“一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远”的效果。</p> 专家引领 <p class="ql-block">冯凯主任再次强调六年级复习的重要性，并针对各个模块的内容特点及常考题型进行分析讲解，并且帮助老师们答疑教学中的困惑。</p> <p class="ql-block">本次活动有效凝聚集体智慧、提高教育教学效果、提升教师教育教学水平，这不仅是平邑街道第一中心校集体教研的目的所在，也为以后的教学提供了积极的导向与指引。此次集体备课不仅是完善教学中的一个环节，更是给广大老师们提供了交流的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥集体智慧，同时切实提高老师们的教学教研水平，更好的促进教师们在教学教研专业道路上的迅速成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">礼</p>