稍户营子中心小学“用劳动创造美”五一劳动周活动

义县稍户营子中心小学

习总书记说：人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造，劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽！劳动是幸福的源泉！ 为了贯彻“五育并举”全面发展的育人目标，认真落实新时代大中小学劳动教育实施建议及101行动计划的指示精神，和落实“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的新时代劳动教育观。举办了以“劳动创造美”为主题的五一劳动周活动。 　　在本次五一假期期间，我们开展“用劳动创造美”劳动周活动，同学们通过本次活动培养自己良好的劳动习惯，激发了学生的劳动热情。 　　小学各个年级布置的劳动活动及所学技能。 　　使学生从小养成自己的事情自己做的好习惯，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，学校布置了家务劳动我能行等填写单，同学们都仔细认真填写，看看同学们都做了什么！ 　　孩子们不但会劳动，还有自己的劳动体验呢！ 　　我们都是家庭的一分子，需要共同为家庭贡献自己的一份力量。假期里，在老师的引领下，孩子们协助爸爸妈妈做了一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、洗袜子、整理书桌等等。孩子们通过参加家务劳动，体会了劳动的乐趣，感受了父母的辛苦。整个过程，孩子们不仅提高了动手能力，还体验到了劳动实践的喜悦。 　　自己动手做美食，是一件十分有幸福感的活动。同学们选择一项自己喜欢的美食，通过采购、准备到一步一步亲手制作，最后要洗刷利落。整个过程，孩子们不仅提高了动手能力，同时将美食与最爱的家人分享，感受到了暖暖的爱意，体验到了劳动实践的喜悦，品尝到了来之不易的劳动成果！ 　　五一假期，孩子们走出书本，走进田园，与土地、农田亲密接触，对农业生产生活更直观地了解，开展农家劳动实践活动，体会幸福生活的不易，培养学生吃苦耐劳的良好品格。 　　售货员、理货员、理发师、修理工、餐厅服务员，体验了解了不同职业的工作过程，发现了平凡工作中的艰辛与美好。 　　这次劳动实践周活动，在学校和家长的积极配合下同学们全部由自己完成劳动实践，涌现出一大批最美劳动少年，来看看他们都有谁呢。 五一劳动节的来历 1886年5月1日，美国芝加哥的工人举行大罢工。那一天，以芝加哥为中心，美国全国约35万工人参加了大规模罢工和示威游行，要求改善劳动条件，实行8小时工作制，为了纪念这次伟大的工人运动，将每年的5月1日定为五一国际劳动节。 生活，因劳动而充实；生命，因劳动而精彩；心灵，因劳动而美丽；人生，因劳动而幸福。 　　生活即教育，教育即生活。稍户营子中心小学开展的丰富多彩的五一劳动实践教育，拓宽了同学们实践领域，把劳动技能和亲身实践有机结合，让更多同学们在活动中增强劳动实践能力，从中体悟劳动的价值，懂得劳动创造美，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人！