<p class="ql-block"> 幼儿园生活即将结束，孩子们将跨入小学，开始接受小学教育，不论对孩子还是对家长来讲，这都是很重要的一步。为了帮助幼儿做好入学准备，提高幼儿的任务意识、规则意识、自制能力、坚持性、自我服务能力等，以强化幼儿"我能行、我真棒"的意识，使幼儿能自信、从容的跨入小学的大门，为尽快适应小学生活做准备，我们开展了以“我要上小学了”为主题的系列活动。</p> <p class="ql-block">活动1：谈心：你想上小学吗？</p> <p class="ql-block"> 最近，孩子们经常讨论着想不想上学的事情。于是，利用一次晨间谈话，我们进行了集体投票，30个孩子表示自己想上小学，还有2个孩子则表示自己不想上小学。为什么会有孩子不想上小学呢？我们一起倾听了他们的想法。</p> <p class="ql-block">用绘画的方式表达自己的心里感受</p> <p class="ql-block">活动2：走进小学，感受小学生活</p> <p class="ql-block">活动3：“幼儿园和小学有什么不同？”讨论后用绘画的方式表现出来。</p> <p class="ql-block">活动4：绘画——我眼中的小学</p> <p class="ql-block">活动5：如何做一个合格的小学生？</p> <p class="ql-block">做一个合格的小学生首先要有良好的坐姿和正确的握笔姿势。</p> <p class="ql-block">活动6：关于小学，你想知道什么？</p> <p class="ql-block">活动7：上小学需要准备什么？</p> <p class="ql-block">活动8：我的小书包</p> <p class="ql-block">活动9：幼儿园小朋友的书包里面有什么？</p> <p class="ql-block">活动10：小学生的书包里面有什么？</p> <p class="ql-block">活动11：我会整理小书包</p> <p class="ql-block">活动12：如何安全使用文具？</p> <p class="ql-block">活动13：课间十分钟做什么？</p> <p class="ql-block">活动14：你知道上学的路线吗？</p> <p class="ql-block">我们的课程还没有完，敬请期待下个月……</p> <p class="ql-block"> 孩子的兴趣与需求是活动的生长点。作为教师，我们要满足孩子的兴趣与需求，并为孩子提供展示的物质条件和实现想法的精神空间。作为教师，我们对于孩子表现出的愿望想法给予积极回应，并将活动的目标与孩子的需求相结合，采取多种有效措施，丰富孩子的经验，使活动深入开展。其次，相信孩子，将孩子作为主体，我们成为孩子活动的观察者、倾听者、提问者、合作者，并为孩子的发展提供一切可能性。小学生活是人生一个重要的转折点，是孩子们一次全新的开始与体验。未来的日子，充满无限的美好！为我们期待，在不久的将来，孩子们会迈着自信、坚定、从容的脚步，走向小学，开启新的旅程！</p>