同课异构展风采集思广益共成长

墨痕

为进一步推动“双减”政策落实，促进两校教育水平的进一步提高，搭建教师相互研究、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，我校联合兄弟院校杨桥畔九年制学校组织开展“同课异构”教研活动。 本次活动一共12位老师，分为六组进行“同课异构”授课。 杨迎春老师重视语言表达，通过发布会的形式让学生讲述法布尔的实验，最终链接习作，感受语言魅力，让学生明确如何写清楚实验过程；胡艳霞老师则让学生自己变身小法布尔，亲自探索法布尔的实验，并从中切实感受到法布尔的严谨。 赵纯玉老师语气温和，语言优美，一条条枯燥的历史知识瞬间开出绚烂的花朵，孩子们在享受中学会新知；张茹老师，语言凝炼，条理清晰，不紧不慢，胸有成竹，孩子们很快明确重点、难点、考点。 陈雪雪老师目标明确，语调抑扬顿挫；梁阐磷老师过渡自然，层层递进。《爱莲说》在两位老师的精彩演绎下深入孩子们的心中，在那一刻，孩子们化身那一朵清莲，不蔓不枝、中通外直、香远益清…… 赵瑾老师和王彦老师复习课《比例的应用》精彩绝伦，各有千秋。 苏雨雨老师和刘田慧老师所授的《At the farm》，孩子们热情高涨，两位老师激情澎湃，两节课虽采取不同的教法，但孩子们都从“乐”中有所收获。 吴建华老师口语流利，信心十足；贾海莉老师设计精巧，重难点突出。两节英语课都从不同角度、不同方式真正达到“乐教”、“乐学”。 常校长亲自指导写作技巧，常校长幽默风趣、例子信手拈来，不仅孩子们喜欢，连台下都挤满了听课老师，孩子们在欢乐中学会技巧，应用技巧，老师们在笑声中反思自己的授课方式。 授课结束，老师们分为两组进行说课与评课，常校长与姬校长分别给出专业的点评。 最后，于多媒体教室进行总结大会，会上常校长就此次教研活动发出感想，并以此激励老师们广泛学习、不断充实自我；姬校长表达了对兄弟院校的感谢，并提出自己的殷切期望，希望老师们坚持初心、追求卓越。