智慧研学路，精彩每一步——始兴县高峰小学四年级深度水古塘研学活动

始兴县高峰小学

研学旅行是行走的课堂，当书本上的知识与现实的体验相结合，就会变得鲜活而有温度。始兴县高峰小学为了有效落实“双减”政策，积极进行了新形势下学生多元化发展的教育改革尝试，形成了以体验教育为基本途径，以校外实践活动基地为实施平台的“活动育人”模式。为了进一步磨炼学生意志、开拓学生视野、培养学生团队合作精神和提高实践能力，始兴县高峰小学2023年4月27日组织了四年级师生进行了深渡水瑶乡文化和古塘成长拓训的研学之旅。 早上8:20，随着音乐的响起，各班排好整齐的队伍安静有序到达求真广场集合。陈尚清校长对本次研学活动从研学的主题、研学的意义以及预祝研学之旅顺利完成做了重要讲话，并带领学生对本次活动进行了防溺水和交通安全宣誓。李翠少先队辅导员就本次研学活动出行前的研学任务、活动过程等安全事项进行了相关的宣传教育。研学活动总教官对同学们研学之旅的乘车安全、活动纪律等注意事项进行了强调。 　　策马扬鞭趁年少，研学旅行正当时。背上行囊，迎着朝阳我们向着快乐出发了。一张张兴奋、好奇的笑脸，让我们对接下来的一天研学之旅，充满期待…… 　　清风划过脸庞，我们踏着轻快的步伐，抵达了瑶乡的文化长廊，在长廊的墙壁上绘制了一幅幅通俗易懂、图文并茂，富有民族特色的知识图画。 在讲解员的带领下，孩子们认识了瑶族的图腾、舞蹈、瑶绣、瑶药等，对瑶族传统文化有了一定的了解，增强非遗文化的保护意识，培养学生良好的人文情感，树立正确的人文思想，发展积极优秀的人文精神。 　　一图一案、独具匠心。瑶绣是瑶族文化的灵魂所在，一针一线里有着别样的瑶族风情。在瑶绣技艺的体验馆里绣娘们耐心地讲解、传授瑶绣知识和技艺，师生们认真倾听学习，孩子们拿起银针，跟着绣娘们穿针引线，学会瑶绣基本针法“十字绣”。 你瞧！他们正学得有模有样呢！ “我学会了怎么绣自己的名字，发现了瑶绣的魅力，我一定要多多学习，把瑶族的优秀文化推荐给大家，让大家爱上瑶乡。”参加此次瑶绣活动的学生黄佳锐开心的说道。 　　长鼓舞，通过老师示范教学，伴着民族音乐，“砰砰砰”的响着。广场上传来风韵独特的长鼓声，学生在老师的指导下跳着长鼓舞，同学们拍打着手中的长鼓，跟着节奏旋转跳跃。 竹竿舞，伴随着充满活力的舞曲，借用竹竿的敲竹声，村民们带领着孩子们在齐喊着口号“开合，开合，开开合……”。有单个儿的接连跳，有集体肩并肩的齐跳，有绕过竹竿跳，有变换竹竿插花跳。师生们有节奏的在竹竿之间来回跳跃，构筑了一幅幅生动多彩、充满生命活力画面，整个村子充满了欢声笑语，热闹非凡！ 　　来到瑶药体验馆，孩子们与药材近距离接触。指导老师一边声情并茂地讲解药材的相关功效、药用部位等，一边详细地指导孩子们怎样制作标本，以及怎样妥善保存标本。在活动过程中，不少同学主动提出自己对这些药材的认识及存在的疑惑，老师一一地为同学们解答，让大家对瑶药材有了更深的认识。 你看！每件作品不仅凝聚着同学们在本次实践活动中的收获满满，更蕴含着大家一颗颗求真、求知、求理之心。 　　通过对瑶乡的刺绣技艺、制作草药标本、舞蹈等方面的学习，开阔了视野，增长了见识，陶冶了情操，培养了孩子们对民间传统技艺的兴趣，树立了更好地传承中华民族传统文化的信心。 　　下午在古塘进行了成长拓训活动，同学们体验挑战了挑战100秒、四平八稳、教练说、螃蟹过河等活动。在活动开始的第一项训练，教练先带领大家热身，看同学们正斗志昂扬的训练，精彩又刺激。 　　看！同学们都全身心的投入到每一个项目的比赛进行中，去思考、去表达、去总结。增加了彼此之间的信任，使他们团队更加有凝聚力！ 　　丰富多彩的古塘成长拓训活动让孩子们得到了全面锻炼，通过这次活动，相信孩子们学会了很多东西，孩子们的纪律意识，团队意识都会有所提高。这些收获，也许对孩子们而言，只是一种精神，一种成长，或许无形，但可以肯定的是一切有关拓展训练的记忆都将是最美好的。对孩子们今后的学习和生活，都将起到积极作用。 图片：四年级级组文字：张北燕邱婷坤制作：李勤审核：陈尚清赖春萍邱玉萍