<p class="ql-block"> 当四月最后一抹芳菲落尽，推开窗楹，听微风在耳边呢喃。五月，踏歌而来。再细听，歌声响起，那是一首奉献给劳动者的赞歌。和雅学子在五月的花香中沉醉，也被最美的劳动身影所温暖。</p> <p class="ql-block"> 又是一年劳动节，和雅二小的语文老师，精心为和雅学子设计了特色实践作业，语文的外延是生活，把语文学习与劳动实践相结合，孩子们在实践中奏响劳动者的乐章，记录下了一个别样的劳动节。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一年级的学生走向自然、走向生活，走向社会，活跃语文学习路径，在实践性、创新性、趣味性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线！劳动工具我知道、劳动诗歌我会读、家务劳动我最行、快乐读书吧……用活动架构语文，用创作滋润语文，用发现展示语文。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 二年级的学生把语言、劳动与精神相融合。学习做一道简单的美食，有条理地讲述制作过程，含咀生命中最美好的滋味；寻找生活中最美的身影，给你身边的劳动榜样拍张照，简单介绍一下他吧！学生在说一说、夸一夸中感知语文之美，发现生活的美好，内化语言积累，助力精神成长！</p> 说一说 夸一夸 三年级 <p class="ql-block"> 彰显语文学科工具性与人文性的统一，本着实践性与趣味性相结合的原则，拓展语文学习的新时空，三年级的学生通过亲手培育蒜瓣儿，记录蒜瓣儿的生长过程；为父母做一件力所能及的家务，体会父母的辛苦。小小蒜瓣儿，因为辛勤照护，才能成长；我们的童年，因为体验，变得多姿多彩！</p> 做一做 记一记 四年级 <p class="ql-block"> 从学情出发，以生为本；多元拓展延伸，启迪学生智慧。四年级的同学通过学做一件家务活，记录做家务活的经历、体会，体会劳动的意义；通过介绍劳动节的由来，多角度、多层面去了解，丰富学生的精神世界，涵养学生的劳动精神，形成积极的人生态度和正确的价值观。</p> 写一写 画一画 五年级 <p class="ql-block"> 五年级的学生通过为家人写颁奖词，感恩家人的辛苦付出。“拓宽劳动视野”以五年级“综合实践单元”引导孩子会写研究报告为实践作业创新点。通过观看《舌尖上的美食》、《大国工匠》等纪录片，以研究报告的形式，研究自己喜欢的劳动，拓宽语文学习的视野。</p> 研一研 写一写 六年级 <p class="ql-block"> 六年级的和雅学子通过劳动，收获果实；通过劳动，感知幸福。观劳动之美”结合第五单元的习作内容，融入主题“我眼中的劳动人民”，刻画劳动人民的辛勤，赞美劳动者！学会用眼睛发现劳动者之美，表达真情实感。“小厨显身手”，为家人制作一道精美的拿手菜，用微日记的形式记录自己的烧菜过程和感受。开拓语文学习的思路，多样化地展示语文学习的成果。</p> 写一写 记一记 <p class="ql-block"> 劳动铸就梦想，实践书写精彩。和雅学子在说说、记记、夸夸、画画、写写……多样的“五一”假期作业里，感受到了劳动精神，工匠精神。在观察中乐于分享，在笔尖中乐于表达，通过本次实践作业，和雅学子用眼观察身边的劳动者，用心体会劳动者的付出，用笔记录心中的感动，发现美、记录美、歌颂美！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>策划：杜立彬</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>校审：康文兵</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>编辑：代剑颖</b></p>