2023年5月5日，青龙满族自治县教师发展中心教学部赵宏利主任带领各学科教研员袁瑞雪老师、黄静老师、许丽娜老师及张龙老师一行5人莅临青龙第三实验小学，开展听课、评课等全方位视导工作。 学科听课 <p class="ql-block"> 语文学科王佳吉老师讲授《石灰吟》一课，教学环节匠心独运，能站在一定的高度引领学生阅读，以读带诗，补充资料，设计情境诵读，一步步渲染打动学生内心，使人物形象逐步丰满，扣响了学生心灵之弦。</p> <p class="ql-block"> 数学学科周子怡老师讲授《解决问题—有余数的除法》一课，通过找规律、列算式、求结果、看余数的过程体验，帮助学生优化解决问题的方法，并根据实际情况，选择合适的解决问题策略。</p> <p class="ql-block"> 英语学科杨颖老师讲授《Unit2 My favourite season》一课，教师基本功扎实，教学设计合理，课堂思路清晰，环节紧凑，在情境中教学，联系生活实际，小组合作展示精彩纷呈，课堂达到高效。 </p> <p class="ql-block"> 科学学科常力力老师讲授《撬杆的学问》一课，整节课老师引导到位，课程设计生动有趣，学生参与度高，高效率达成了教学目标。</p> 道德与法治学科吕娜老师讲授《生活离不开规则》一课，从单元整体教学出发，精准设计教学目标，巧妙安排教学活动，让学生切身体会到了生活离不开规则。 课后研讨 <p class="ql-block"> 课后，各学科教研员分别针对课程对各位授课老师进行了详细的指导，在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题，同时对如何落实课程改革，如何完成课程目标、如何挖掘教材、如何构建高效课堂等问题提出指导性意见。</p> <p class="ql-block"> 老师们对各位教研员的指导表示感谢，通过指导为自己今后授课指点迷津，拨云见雾，收获满满。</p> 反馈指导 <p class="ql-block"> 教学校长杨书华对学校课改、教研、教学质量提升等相关工作进行了汇报，并表示这次视导就像一场及时雨，为我们送来了教学理念、教学模式、教学方法和课改方向的指导，让我们在交流反馈中，提高了自身的教学能力与综合素养。</p> <p class="ql-block"> 各学科教研员对本次听课情况进行反馈，并为今后教学提出指导性建议。</p> 语文教研员袁瑞老师对王佳吉老师的个人素质赞赏有加，肯定了王老师围绕单元语文要素设计教学目标这一做法，同时也指出教学设计时要注意有舍才有得，教学的核心在于训练学生的自主学习能力。 <p class="ql-block"> 数学教研员黄静老师对周子怡老师的课充分肯定，能很好的把握教学目标和教学重难点，同时指出：一、教师在授课过程中，学生是学习的主人，学会放手，培养学生的数学思维，并会用数学的思维去观察世界；二、在课堂上有效率，关注不同层次学生的学习效果。</p> 英语教研员许丽娜老师对杨颖的课给予高度评价，同时对本次英语课的不足之处进行了细致的点评与指导，并强调了英语课堂高效的关键：一是让学生学习真正发生；二是课堂上要培养孩子们自主学习和自主探究的能力；三是评价多元化，以评促教；四是培养学生核心素养，课堂上做好育人教育。 <p class="ql-block"> 科学教研员张龙老师对常力力教师的素质进行了肯定，老师对学生的规范十分到位，目标达成效果好。同时对今后的发展提出：要注重培养学生在实验课中自主探究能力。</p> <p class="ql-block"> 赵宏利主任先点评了吕娜老师的课，指出这节课体现了大概念教学的理念，真正做到了由教本位到学本位的转变，肯定了教师对学生的评价手段，对整堂课的效果给予了高度评价。之后，对我校的整体教学工作提出了宝贵建议：</p><p class="ql-block"> 1.结合新课标，进行课程改革，真正做到立德树人。</p><p class="ql-block"> 2.要加强教师新课标新理念的学习，打造高效课堂。</p><p class="ql-block"> 3.完善学生评价体系，对学生做好有效评价。</p><p class="ql-block"> 4.三小教师有活力，可塑性大，学校要做好引领工作，有效培养精英教师。</p> <p class="ql-block"> 校长陆金利感谢各位领导来我校进行指导，并表示本次指导对我校教学工作起到了抛砖引玉的作用。今后，我校会把先进的理念转化为自己的教学思想，落实到课堂教学中去探索实践，让这些理念指导的教学实践转化为自己的实际教学行为。同时，我们会不断加强对教师的培训和培养，不断提升自己的专业水平，真正提高全校的教学质量。</p> 此次教学视导工作对我校进一步加强教学管理，深化课堂教学改革，切实提高教学质量和教学水平起到极大助推作用。相信在发展中心领导们的关心下，各科教研员的指导引领下，我校教师会将交流所得内化为自己的教学行为，不断提升教学水平。 <p class="ql-block">编辑：李怡宁</p><p class="ql-block">供稿：各学科主任</p><p class="ql-block">审核：杨书华及教学处全体</p><p class="ql-block">终审：陆金利</p>