区域教研促交流，齐头并进共成长——郏县北部片区九年级英语主题教研

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为了实现教育资源共享，促进教改措施落实，以合作促共进，以教研促教改，以提升促发展。 5月5日上午，黄道镇中心学校搭建互相学习平台，安排北部片区学校相互听课，共同开展教研活动，有效聚合共同体教研能量，优势互补，以实现取长补短，智慧共生，教师共同成长的效果。 参加本次北片区九年级英语主题教研活动的成员有:县教研室王晓燕主任、县教研室王庚灿主任、初中英语教研员李祎琳老师、实验高中李贵留校长、龙山一中王超峰校长、白庙乡中刘国英校长，安良一中王运旭校长，黄道镇中郭国虎校长及各学校业务校长、教务主任、九年级英语老师。 前期工作 为了保证此次区域教研活动的顺利开展，黄道镇中心学校事前做了充分准备。 此次区域教研活动共四项流程:一课堂教学展示；二做课教师经验分享；三与会教师听评研交流；四教研室专家点评；五教育局教研室领导总结讲话。 教堂教学展示 本次活动由赵嫚嫚老师在九三班的一堂异彩纷呈的公开课拉开了序幕。 对于九年级的英语学习，赵嫚嫚老师有独特的教学方法，“授人以鱼不如授人以渔”嫚嫚老师更注重方法上的剖析。 嫚嫚老师虽采取了传统的教学方法，但师生问答、生生问答等方式，但循循善诱，同样激发了学生浓厚的学习兴趣。课堂气氛活跃，师生配合默契，教师的主导性和学生的主体性的双边关系体现得淋漓尽致。 看！同学们积极举手回答问题的样子特别可爱！ ……………………………………………… 铃~伴着上课铃声，第二节李文阁老师在九二班为大家呈现了一节同样精彩的英语课堂。 通过文阁老师的教案，可见这节课是做足了准备，下足了功夫。 文阁老师通过游戏使课堂瞬间活跃起来，激起了学生的学习兴趣，拉近了与学生之间的距离。使学生原本觉得枯燥无味的英语课堂一下子活了起来。 李老师展现了扎实的基本功，课堂环节合理，重点突出，难点讲解细致，课堂氛围活跃有序，师生互动成功，充分发挥了学生的学习主体地位。 ……………………………………………… 课堂上不只授课老师与学生是认真的，各位听课领导与老师也不落下风，认真听课，并记录下自己的想法。 看！各位领导和老师也在认真听课记录！ 做课教师经验分享 首先，赵嫚嫚老师进行说课，细致的阐述了自己的课堂设计思路。接着李文阁老师也对自己的本节课进行了细致的梳理，让大家有更深的理解。 与会教师代表听评研交流 聆听观摩了两位老师的课堂教学，回到会议室静静思考之后，大家都有一些想法亟待交流，以求相互促进，共同提高！借此教研平台，大家展开了激情交流，畅所欲言。 随后开始评课，所有教师对赵嫚嫚和李文阁老师讲课过程中的亮点进行评析，同时提出了中肯的建议。大家各抒己见，把自己的想法、经验、困惑、在教学中碰到的问题都提出来，进行共同的探讨。以供主备老师收集信息，完善教案，形成共性教案。 教研室专家点评 大家围绕两位老师的课堂展开了详尽而生动的讨论，代表老师也进行了发言，不少观点很有代表性。 除了大家的讨论，教研室李祎琳老师还为我们在座的老师进行了相应的讲座，为大家指点迷津，真是茅塞顿开，获益良多。 教育局教研室领导总结讲话 活动最后，县教研室王晓燕主任作总结，她指出联片教研活动是教学工作的发展趋势。其次，强调教师听课要有自己的分析，设身处地对比去发现差距，积极思考，改进方法，积极学习，共同提高。我们今后的教育之路：关爱每一位学生，提升自己的专业素养，多向同科老师学习，多研究学生，多研究教材。将教研进行到底，将教育进行到底。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，课堂教学是一门艺术，我们要不断进取，不断成长，共同进步，共同提高。让我们的课堂教学走向完美，让教研之路走得更远。 🎈审核部门:教务处🎈审核人:郭国虎史涛峰🎈撰稿:张舒苑🎈摄影:李燚焓