“课堂磨练展风采教研交流促成长”——古浪县第五幼儿园磨课研课大教研活动

燕萱

为了推进我园“三抓三促”行动走深走实，不断提高全园教师的业务能力和教学水平，2023年4月10日——5月5日古浪县第五幼儿园开展了“课堂磨练展风采教研交流促成长”磨课研课大教研活动。 　　整个磨课研课活动过程中，全园参与其中。本次活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，教师们积极贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，将《3-6岁儿童学习与发展指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到教学情境的创设和游戏的融入。通过磨课研课，让大家从中吸取智慧经验，使教师们进一步提高了自身的教育理念和知识技能，将好的教学方法运用到教学实践中去，真正的体现了此次教研的意义所在。 阶段一专业引领 　　如何进行研课磨课，研课不仅仅是就课论课，而是以课为引，深入讨论解决教学中的问题。我们始终坚守研课原则：坚持求真求实，坚持两个对应，坚持双向建构，坚持持续发展。 阶段二备课研课 　　活动前，每位教师认真备课，并根据不同年龄幼儿身心发展特点精心制作课件，准备教具，并在年级组内就选题、设计、活动流程等内容进行了专题研讨。 　　每位老师发挥所长，精心设计活动，结合各年龄段幼儿身心发展特点，活动内容丰富，游戏形式多样，真正体现了寓教于乐！ 阶段三活动展示 　　谢春燕老师的中班健康活动《能干的小手》，让幼儿懂得小手能做许多事情，鼓励他们经常做力所能及的事，让自己的小手越来越灵活。 　　黄培珍老师的中班语言活动《想吃苹果🍎的鼠小弟》，培养了幼儿遇事肯动脑筋，坚持不懈的精神，以及与同伴之间合作分享的情感。 　　石姗姗老师的大班语言活动《寄给蛤蟆的信》，充分借助故事的情节发展，让孩子们意识到朋友的重要性，体会有朋友的幸福，学会朋友之间互相关心和帮助。 　　张莉老师的小班语言活动《水果宝宝去旅行》，通过儿歌欣赏，图片展示，游戏等活动，培养了幼儿对儿歌的兴趣，让幼儿体验到儿歌和游戏带来的快乐。 　　朱雪丽老师的中班语言活动《春天的电话》，让孩子们在游戏情景中感知春天的特点，让孩子们感受到了同伴之间相互关心的美好情感。 　　申爱玲老师的小班语言活动《神奇的魔法棒》，结合故事，运用视频动画、图片、律动等方式，吸引幼儿参与游戏活动，提高了幼儿语言表达能力。 　　聂仲霞老师的小班绘本故事《小蓝和小黄》，让孩子们带着探究的欲望体验故事的有趣情节，激发了孩子们丰富的想象力，并懂得了朋友间应该友好相处。 　　杨雪娇老师的大班语言活动《果酱小房子》，为幼儿创设了一个想说、敢说、会说、乐说地宽松环境，生动有趣的故事情节调动了幼儿的积极思维。 　　陈烨老师的大班综合活动《锯的发明》，幼儿用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。 　　王爱玲老师的小班科学活动《好饿的小蛇》，结合绘本故事让幼儿认识了基本图形，培养了幼儿学习和探索的兴趣，从而获取所需的知识经验。 　　张海琴老师的中班科学活动《小象的生日聚会》，发展了幼儿观察、比较、判断、推理的能力，让孩子们体验了数学的规律美。 　　王霞老师的小班科学活动《爱吃糖果的大狮子》，通过简单的操作活动提升了孩子们动手操作的能力，培养了孩子们对数学活动的兴趣。 　　俞延玉老师的小班科学活动《颜色变变变》，通过实际操作，让孩子们对色彩的变化产生了浓厚的兴趣，激发了孩子们浓浓的探究欲望。 　　杨雪老师的大班科学活动《有趣的对称》，让孩子们在折一折、剪一剪、涂一涂中加深对对称图形的理解和判断，感知对称的特征，体验了对称之美。 　　李焕梅老师的小班科学活动《魔法水果园》，通过创设故事情境，让幼儿在游戏的过程中探索感知5以内数量的形成，从而培养幼儿初步的观察、计数及动手操作能力。 　　崔玉琴老师的中班社会活动《小老鼠进城》，以故事设置情境导入，帮助幼儿认识了一些常见的交通标志，让幼儿知道马路上开车、行走要遵守交通规则。 　　董希娥老师的大班社会活动《有趣的交通标志》，让幼儿充分了解到交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。 　　刘兴存老师的大班艺术活动《蔬菜拓印画》，激发了孩子拓印的兴趣让孩子们在自由创作中表现美，感受美。 　　马玉琳老师的小班科学活动《感知5以内的数量》，为幼儿创设了小蜗牛开超市的游戏情境，在探索合作和学习中，学会手口一致地点数5以内的数，体验到学习数学的快乐。 　　杨得娇老师的小班健康活动《身体的洞洞》，让幼儿在游戏中发现身体的“洞洞”，了解了各种“洞洞”的作用，以及学会保护它们的方法。 　　每节活动中，老师都遵循以幼儿为主体的教学原则，运用生动、灵活的教学方法，清晰流畅的教学环节，引导鼓励孩子们自由操作、主动观察、积极探索，让幼儿在轻松、愉快的氛围中参与活动，取得了良好的教学效果。 阶段四说课评课 　　每节活动结束后，授课教师进行现场说课，参加听课的教师在园领导的带领下及时对活动进行现场点评，研讨氛围积极热烈，大家和授课教师共同思考、共同进步。 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，个人的成长离不开自身的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为全园教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次磨课研课大教研活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼，为古浪县五幼的发展注入新的活力！ 监制：朱爱琴审稿：王春花编辑：张莉谢春燕