“国培计划（2022）”一一河北省省级中小学骨干教师深度研修

侯灵竹

盼望着…盼望着…“国培计划（2022）”一一河北省省级中小学骨干教师深度研修项目培训日期终于到了…2023年5月5日，河北省的300位省级骨干教师准备齐聚武汉华中师范大学，参加由河北省教育厅举办的省级骨干教师培训课程。 收拾好行李，准备出发！ 5月5日上午 老公执意要把我送进站，这背影还是蛮帅的嘛。 高铁上自拍一张美照留念吧！ 　　到达武汉，真热，捂汗中…临出发前，王老师提醒大家要穿半袖，我还特意看了温度，和河北差不多，闹明白了，温度相同，体感差距可不小哩… 5日5日下午 下午两点多，跟着导航，顺利到达麗枫酒店。 　　整理行李，把东西都摆上。隆重介绍一下这个电热水壶。老公不让我用酒店的热水壶，说壶脏，说不清煮什么，非给我买了一个电热壶随身携带，好意难拒，愣塞进了行李箱。（悄悄告诉你们，电热壶这几天一直是为我同伴服务了，我一口热水也没喝，全程矿泉水了。同伴开心地说：“谢谢子骏爸爸，还特意给我准备了个电热壶。”） 　　收拾好行李后，便开始线上学习了，事实证明，我的决策很明智，早早地学完线上内容，等大家伙都学习时，酒店的网速就跟不上了。 三点多，我们吃了来武汉后的第一顿饭一一鸡蛋腊肠炒面，味道不错，份量十足。 报到入住酒店 因为来之前就定好了班委，所以早早到酒店后便开始投入到工作中了……悄悄告诉你们，旁边这两位小美女，是我们的班主任，只比我儿子大三岁。问了，有对象，大家不用惦记啦昂。😂😂 报到视频…… 又见老朋友…😂有周老师的地方，欢乐多多。 晚上，召开了班委会第一次会议。漂亮的小王老师和可爱的宣委周凯老师合影。 二班班委会合影，今天有幸被大家推选为班长，倍感压力和责任，我深知"班长"这个词的分量，它包含了大家对我的信任和期望。所以，在未来的十天培训里，我会尽我所能为大家服好务，让大家舒舒心心学习，平平安安返乡。 　　我们在商议开班典礼的事宜，被班主任王老师抓拍。 班委会讨论各抒己见，气氛热烈…… 5月6日上午 大家在酒店门口集合完毕后，我们便坐上大巴来到了华中师范大学，开启了第一天的学习。 　　开班仪式由班主任柳澳鲜老师主持，华中师范大学培训中心副院长朱虹同志致欢迎词。 漂亮有才的班主任柳老师主持开班仪式。 　　朱虹院长致欢迎词，朱院长介绍了华中师范大学的教育优势和为本次培训做出的精心准备，最后对参训学员提出了认真学习、遵守纪律和抓住机遇提升的三点要求。 河北雄安新区安新县刘李庄小学的田红宾老师作为学员代表发言。田老师结合教育发展形势，号召学员们要怀有一个空杯的心态勤奋学习、不断提升，展现燕赵儿女的良好精神风貌。最后，田老师代表全体学员郑重承诺，一定遵守培训纪律，圆满完成学习任务。 　　上午是由湖北名师夏循藻老师进行培训，主题为“卓越教师的专业成长”。夏老师从卓越教师概述、组织培养助成长、个人修炼促卓越三个方面向我们详细介绍了卓越教师的成长之路。要想成为卓越教师，一是利用外部条件学会借势，二是重视专业发展修炼内功，三是勇于实践善于思考，四是勇于实践乐于写作。夏老师用渊博的学识感染了在场的每一位学员，一字一句直击大家的内心深处。 5月6日下午　　 孙望安老师的师德专题讲座《守住师德底线，涵养高尚师德》。主要内容包括:领会师德要求，提升认知；研判师德案例，警钟长鸣；涵养高尚师德，重在践行。孙老师利用政策对师德进行全新解读。国家政策的出台，给我们四个信号，一是带头亮剑，表明坚定态度；二是以案释规，提供惩处参照；三是重申法规，强调重点下沉；四是持续加力，提出了严格要求。 　　通过多个案例的展示与探讨，让我深深的知道作为教师要充分考虑自身言行对学生的影响力，要谨言慎行，与学生平等的沟通，从而守住教师的职业道德底线。 5月7日上午 宜昌市伍家岗区杨岔路小学陈菲老师的讲座《教师如何多途径利用技术获取资源赋能高质量课堂建设的实践研究》。 陈老师首先向老师们推荐了获取和处理资源的好用平台，包括“教材、课件、微课、视频等教学资源”“录屏+视频、音频、图片处理软件”“二维码制作软件”“扫描+提取文字软件”“思维导图制作软件”“PPT、手抄报、打印纸等素材”“奖状、评语、实时反馈等小工具”等。其中，陈老师重点以“希沃白板5”为例，讲解了备课的操作与授课的交互应用。 陈老师讲的第二部分内容为信息技术资源赋能高质量课堂建设的教学实践。陈老师说，要想做到“巧思融合，精品应用”，就要做到以下五点：创设生动情境，激趣丰盈课堂；增加显性操作，化抽象为直观；增强有效互动，让探究更有趣；展现内隐思维，突破关键难点；勾联课堂内容，形成知识体系。 5月7日下午 如何引导家长做合格父母？怎样给学生成长关键期的教育导向？来自武汉大学的周运清教授为我们做了《建设和谐家校关系，给学生更好的成长教育》的专题讲座。周教授结合“双减”新政的实施和《中华人民共和国家庭教育促进法》的生效，首先申明观点：家庭教育要回归家庭，学校教育要提质增效。 　　接着，周教授围绕主题讲了五方面内容，分别是“建设和谐家校关系的四个基本认识”“经营和美婚姻，做合格父母，给学生一个好家庭”“家校共育，跳出低质量学习陷阱，养成高质量学习习惯”“为学生成长关键期的关键教育导向”“家校共育的热点和冰点课题不可忽视”　　 周教授年逾古稀，仍精神矍铄，他和蔼可亲，娓娓道来，一些重要观点的提出和论证，更新了老师们的理论知识；家校共育的操作方法，提高了老师们的实践能力，为今后家校工作的开展指明了方向。 认真听讲座的侯老师😂😂 5月8日上午 武汉市江岸区长春街小学杨红校长给我们带来《寻找适合教育落地的声音》的讲座。 　　杨红校长以其坚持了5年的“学生中心课堂建设研究”课题为例，带领我们亲临了深度的课堂教学大变革，把课堂还给学生，让学习真正发生在孩子身上，让我们感受到了“学习中心课堂”的魅力。通过课堂组织形式的变革、课题的研究开发、教师教研与备课、校本课程的开发、师生定位的重构、课堂学习的变革、小组合作与交流等方面，杨校长为我们详细讲解了如何构建以学生为中心的课堂教学。 　　杨校长的讲座，精彩、务实，直击了我们课堂存在的问题，增强了我们的科研意识、课题意识，让学员们再次重构了教师角色的定位和作用，也为教师如何打造魅力课堂指引了方向。 5月8日下午 下午由华中师大教育学院的高巍老师给大家带来了《观课议课与教学指导力建设》的讲座。 　　高巍老师讲授的《观课议课与教学指导力建设》把老师们带进了用心灵去捕捉、用眼睛去观察的动态课堂。 　　她首先通过让老师们观察表情图片和短视频的活动方式对“微表情”做了完美诠释。告诉我们只有通过认真观察，才能考证事件的完整性和真实性，不要被主观误导！接着，高老师通过生动的课例为我们带来了一场“以生为中心”的课堂教学讲解。她生动、幽默、风趣的语言让老师们频频微笑，掌声连连，轻松愉悦的气氛中，教师们听得仔细，记得用心。 5月9日下午　　朱院长以《“双减”等改革新政指导下课堂教育教学改革》为题，为全体学员送上了一道精神大餐。 　　为何要实施“双减”政策？朱院长结合《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，深入解读了“双减”工作的总体思路、总体目标，并对如何实施提出了具体建议：一是减少作业总量，二是提高作业质量，三是强化教师职责，四是减轻家长负担。同时对如何进一步提升课后服务水平、如何认识校外培训存在的问题提出了自己的观点。 　　朱院长独到的讲座深深地吸引了在场的每一位老师。老师们专注地学习，如饥似渴地汲取着知识的甘露。 学员们积极参与互动。 快乐的小伙伴们… 5月9日晚上 蒋立兵教授就《新时代基础教育教学变革的基本取向——兼学习中心教学设计》为我们做了深度剖析。 　　首先，蒋教授抛出了四个直指目前教育现状及问题的现象。然后，从教育学视角分析了产生这些现象的根本原因，引发了在座学员们的深刻思考。 　　接着，蒋教授从“我国基础教育为何要变革转型”“变革的基本取向:从育分到育人”“转型的路径:推进学习中心教学”“学习中心教学设计的基本策略”“学习中心教学变革的学校行动”五个方面，通过新旧教育观念、策略、方法等的对比，给我们做了详实、精彩的讲解，让我们深刻认识到转变教育理念势在必行。 　　下课虽然很晚了，但老师们的状态一直在线。每一位老师都意犹未尽，收获满满，感谢满满！ 5月10日上午 上午我们聆听刘亚博士《信息时代学生特点及健康心理培养---基于青少年心理问题成因的师生关系重建》的专题讲座。 　　三个多小时的时间里，刘亚教授用幽默风趣的语言、生动鲜活的案例、触目惊心的数据，直击当今社会青少年心理安全形势，深入剖析案例背后的成因，结合身边的具体事例，从“只管行为，不讲道理”“短暂而明确”“对事而不对人”深入浅出地讲述了教育孩子的三个核心原则，让我们重新认识了师生关系、亲子关系。同时为我们今后的职业生涯指明实践的方向，只有心中有爱，目中有人，用点滴言行重构师生关系，做孩子们心目中的好老师，才能为孩子们营造安全、信任的健康成长空间。 　　这是一场接地气的讲座，既有“阳春白雪”的最新理论，又有“下里巴人”的日常实操，如春风化雨！参加国培的骨干教师听得专注投入，收获良多。 5月10日下午 初夏的雨滴落在华中师大楼前的小竹林，翠绿的竹叶沾湿了雨水，清新淡雅，满是生机与活力，正如教育科学研究院的刘华贵老师。刘老师的讲座《课例研究的力量--经典课例改进的视角与实践》。 　　刘老师从课例研究的概念；课例研究的意义及类型；经典课例的选择及改进点的确立；经典课例改进的一般经验四个方面分别进行了详细的阐述。 　　刘老师的讲解深入浅出、案例详尽，有理论的指导更有实践经验的陈述，有自己上课的观察与思考，也有对一线教师授课中常见问题的策略应对的传授，更有对教育子女成长过程中中肯的建议。 　　老师们或沉思或疾书，刘老师讲的投入，老师们听得专注。在课程改革的道路上每一位老师都渴望新鲜的血液注入满腔热血的身体，而刘老师助推了我们梦想的实现。 5月11日下午 我们有幸参观了洪山区第一小学，刚步入校园，便被学校新颖别致的布置所吸引，校园整体设计美观大气。浓厚的教育氛围，严谨的教学管理，和谐发展的班级管理文化，追求实效的教研活动，异彩纷呈的教研成果，现代化的办学理念，到处彰显校园文化的独特。 武汉市洪山区第一小学是武汉市洪山区直属学校，学校以“始一至成”为办学理念，以“始于一，砺于一，成于一”为办学目标，以“教学做合一”为校训，以“乐学善做，笃行向上”为学风，以培养厚于己、成于行、立于责的阳光少年为目标。成为一所老百姓家门口看得见“安全”、看得见“愉悦”、看得见“健康”、看得见“成长”的区域品牌学校。 　　每到一处就有一位精神饱满的小解说员作详细介绍，孩子们个个都热情、大方，每个孩子脸上都写满了阳光和自信。 自信的小解说员。 　　给我印象最深的是，校园的角角落落都被利用起来了，每个细节都是精心设计安排。正值课间，随处可以看到孩子们舒服地趴在台阶上看书、聊天、下棋。楼道更是给孩子们创设了一个真实的生活情境，蓝色的楼梯和墙壁，再加上墙文化，从一楼到五楼分成了五个板块“行走的博物馆”，让人身临其境。随处可见的图书角，让孩子们随时都可以畅游知识的海洋。这里的每一面墙壁都会说话，每一处地方都是茵茵绿色，让人置身其中舒适恬静。 校园里随处可见的"绿"。 　　原本冰冷的楼梯设计成了温馨的画廊，连楼道下面的空间也利用了起来，学生随时随地可以看到书。 自由自在的课间生活 偷拍三个入迷的娃娃… 小讲解员介绍学生积分方法。 　　在参观完校园文化建设后，我们一行人来到会议厅听取了何苏舒老师展示的小学道德与法治课程《小水滴的诉说》，何老师的课践行了新课标理念，关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出洪山一小的教师们有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。老师引导和激发孩子们去思考、发问，在小组学习的氛围中激发孩子们的学习热情。这种学习方法对于小学生非常有效，他们能够很容易地接受和理解。 何老师对这节课进行了反思。 　　王淑芳校长介绍洪山区第一小学的办学理念及相关情况，王校长的理念超前，处处以生为本。的确，一个好校长就是一所好学校。 王校长从遇见洪园，唱响“至成”；遇见洪园，“鸟语花香”；遇见洪园，相生相连三个方面为我们介绍了洪山一小的学校办学特色：秉承“始一至成”的办学理念，“教学做合一”，办一所以“至成教育”为名片的始于一、砺于一、成于一的品质学校；学校构建的由“成学、善做、至善”组成的至成课程体系以及以STEAM理念引导的善做类的顺性课程；为每一个学生提供了认识自我、享受成长的展示平台：“我读节、我演节、我行节、我越节”四大同侪课程…… 5月12日上午 华中师范大学附属小学信息中心主任熊海豹老师以《信息技术与课堂教学深度融合与案例分享》为题，从技术发展提升课堂效率；理念更新改变教学方式；课程整合实例欣赏评析三个方面进行了讲解。 　　短短的一个上午培训犹如一场教学盛宴，既有精湛的理论，让参训教师们了解了信息技术发展过程，更了解了每个阶段的特点，明确了未来发展的方向。同时又有丰富的课堂实例，熊海豹结合实例展示实时讲解分析信息技术与课堂教学深度融合的方法。 5月12日下午 课例成果展示与点评 一组田红宾老师展示别开生面的综合实践活动课《春游》。 　二组张荣老师展示灵动欢愉的英语课《Summer Is Coming ！》 　　三组霍婧老师展示三段五环节的语文课《自相矛盾》。 　　我们组的高俊霞老师展示扎实推进的语文课《肥皂泡》。 　　五组周东哲老师展示生动有趣的美术课《吉祥纹样》。 六组张宁老师展示创意十足的美术课《实用美观的盘子》。 　　七组石云老师展示趣味十足的美术课《生动的表情》。 　　每小组的点评老师们结合新课标，从不同维度进行评价，充分肯定了授课教师的优点，诚恳地指出其不足及努力方向。 　　周校长点评前嘱咐我多给他拍几张照片，好朋友的要求咱必须满足呀。我告诉他，你得手舞蹈着点儿，拍出来才生动，有灵气。果然，滔滔不绝的周校长点评全程表情丰富，手舞足蹈，足足让我拍成了一组表情包。周校长围绕"三段五环节"精准的点评，有理有据，受益匪浅。 　　最后，陈明清教授从教态、课堂感染力、课件设计、课堂氛围、学生活动、儿童心理特点、教学任务的分解、跨学科的融合……等方面对七位授课教师分别进行了精准、到位、有深度的点评。 5月13日上午 华中师范大学教育学院教授、博士生导师田友谊老师为大家分享了《构建高质量教育体系办好人民满意的教育》。田教授的讲座从“对教育的新定位”“坚持教育优先发展”“办好人民满意的教育”三方面深入细致地探讨，聚焦“教育、科技、人才”的关系。他提到，教育是基础、科技是动力、人才是主体，我们要正确处理教育、科技、人才三者的关系。最后，田教授结合自身学习、工作和生活体会向在座学员进一步强调，教育是国之大计、党之大计，我们应该办好人民满意的教育；"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"是教育的根本问题，"为党育人，为国育才"是对这一根本问题的科学回答。 5月13日下午 全国优秀班主任，长沙市天心区小学德育名师工作室主持人万爱群老师，以《 “慧”爱才会有想要的职业幸福》为题做了讲座。她从解读现象、调整心态、唤醒生命、修炼提升四个方面阐述了她的班级管理之道。万老师幽默风趣，妙语连珠，设问精准有力，发人深省，她不仅有温情脉脉的态度，而且更有晓之以理，动之以情的做事好方法，引发参培教师的强烈共鸣。 　　班主任是孩子们心中的一束光，带给他们温暖、爱与信任，同时班主任也是学校发展的一束光，架起家校沟通的桥梁。通过此次优秀班主任经验的分享，它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台，相信通过这样的经验交流，一定能够让我们今后的班级管理工作更加扎实有效。 结业典礼 漂亮的班主任王筱旭老师主持毕业典礼。 　　侯老师有幸作为学员代表发言，在做总结时，我表达了自己的心声，我想这也是大家的心声：首先，是浓浓的感恩。感恩省教育厅、华中师范大学、当地教育局以及所在的单位，给我们创造了这么难得的学习提升机会；感恩所有授课的专家认真地讲授和专业的引领；感恩两位年轻的班主任辛苦的付出和细心的照顾。作为班长，我更感恩大家对我的信任以及对我工作的支持配合。 　　其次，是满满的收获。在这次省骨干教师深度研修培训中，多元化的课程设置，内容丰富，既丰富了我们的理论素养，提高了我们的思想水平和专业能力，同时也开阔了我们的视野，让我们彼此了解，增进友谊，相互学习，凝聚力量。 　　第三，是拳拳的决心。这次培训时间虽然短暂，但汲取的营养却很多。大家回到各自的工作岗位后，将以这次培训学习为标尺，学以致用，学用结合，不断地在自己的岗位上打开新局面、取得新进步、推动新发展。 优秀学员合影留念 积极分子合影留念 　　作为班长，这几天有安排不妥，照顾不周的地方还请大家多多包涵。 　　和班主任小王老师的合影，她的家人说我俩长得很像哟~我说“大脸有福”，小王老师说这叫“圆满”😂😂 班长、学习委员、宣传委员合影。😄😄 　　我们四组的小伙伴们，只可惜不是“全家福”，有两位老师有特殊情况，没能和大家合影，但我们四组心永远在一起。 　　“聚是一团火，散是满天星。”天下没有不散的宴席，希望大家今后多沟通、常联系、勤走动。“结识新朋友，不忘老朋友”…… 　　短短的几天培训，骨干教师们徜徉于专家教授带来的精神盛宴中，又一次碰触了教育的本心，再一次坚定了我们的教育梦想。专家的讲座让我们深深感受到这是一次启迪智慧、增强信心的学习之旅。笃行不辍，我们在行动；砥砺赋能，我们盼新程。全体骨干教师将以此次培训为契机，从中汲取能量，提升自我，在筑梦育人的道路上不断向前！ 学员做的视频，看后整得怪伤感。 再见，亲爱的老师和小伙伴们！再见，英雄的城市一一武汉！