<p class="ql-block"> 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把孩子比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭，2、学校，3、孩子所在的集体，4、孩子本人，5、书籍，6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造孩子的过程中起到很重要的作用。</p><p class="ql-block"> 为了提高家长们对于家庭教育重要性的认识，掌握科学的家庭教育理论及正确有效的家庭教育方法，长安六中家长学校邀请西京学院张俊利副教授做了《如何做安全的父母》的家庭教育讲座。</p> <p class="ql-block"> 张俊利老师讲座从《家庭教育促进法》的颁布和实施为背景，主要介绍了三大内容，从青春期的心理特点和发展任务到沟通的五个层次，最后是教家长如何做安全的父母。</p><p class="ql-block"> 结合近几年发生的青春期孩子的悲剧事件，张教授介绍了青春期孩子的行为特点和情绪特点，主要介绍了青春期的五大发展任务，分别是独立与自主，个性与独特，冒险与挑战，竞争与合作以及成功与挫败，并给家长推荐了一本相关读物——《青春期是父母的必修课》。</p><p class="ql-block"> 学习沟通的五个层次目的在于增进家长与孩子的关系深度，让家长看到随着孩子的成长，家长是如何被孩子从沟通最深的层次一层一层被挤出来的，让家长看到允许孩子与家长不同的观念、想法有多么重要，同时接纳孩子的情绪是有效沟通的核心。与青少年工作的核心是看见孩子的情绪，懂得孩子的心理特点。</p><p class="ql-block"> 如何做安全的父母张教授给出了具体可行的建议，家长做到三个“不做”“一个做”，就可以成为孩子眼中安全的父母。三个“不做”分别是不说伤害孩子自尊的话，不说羞辱孩子的话，不做太焦虑的父母。“一个做”是只做心理营养。</p> 家长反馈 <p class="ql-block"> 家长说：今天上午听了您的讲课深受感动。今天你讲的心理营养不足方面，我觉的我的孩子很符合，我准备好好学习这部分内容。</p><p class="ql-block"> 家长说：听了您的课，收获满满。终于明白了初中时和孩子的矛盾、隔阂。听了您的课我明白了自己要控制好情绪，摆脱焦虑。这样孩子才有安全感。希望我现在的改变，还能来得及。谢谢您今天的分享。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 我校将继续办好家长学校，充分利用家长委员会协助学校开展教育工作，不断发挥家庭教育的特殊作用，健全学校、家庭、社会三者紧密结合的教育网络，加大教育工作的力度、广度和深度。</p><p class="ql-block"> 探索创新家长学校授课方式，通过家长学校向家长宣传国家的教育方针、政策及发展趋势，讲授青少年生理、心理知识，探讨家庭教育方法，改善家庭教育环境，促使家庭、社会的每一个成员都理解、支持学校教育教学工作、真诚地关心孩子的健康成长，注重对孩子的个性品质、智能、特长等方面的培养，树立新的教育观念，交流家庭教育的成功经验，使家庭教育与学校教育形成合力，努力培养具有健全人格和创新精神的“新时代好少年”。</p>