【课题动态08】实践是成长的催化剂——记城厢中学课题组专题教育活动

贺

　　每一次经历都是一笔财富，每一次历练都是一种成长，每一程风雨都是收获。为了提高孩子的抗逆力，发展孩子的积极力量，这一次，我们课题组将带领学生走出校园走向实践，让不同类型的学生都能去感受一下收获的喜悦。

活动一

　　为了进一步深化新时代文明实践活动的内容，大力弘扬志愿服务理念，传递志愿服务精神，同时也为了增加学生的社会责任感与服务能力，贡献青春志愿力量。这次活动的主题是：我是快乐的交通小指挥官。

　　在课题组组长刘小洁的安排下我们分成了几个小组，详细分工之后我们出发了。

　　原本信心满满的孩子站在斑马线那，望着来来往往赶着上班上学的行人，谁也不敢第一个站出来指挥。一旁老师眼神的鼓励，手势的鼓励在此时也失效了，孩子们只是你看看我，我看看你，并排站在马路边的花坛处相视而笑。

　　这可愁坏了我。“怎么办呢？”我心想。这时，我注意到有位老人想过马路，而此时还是红灯。我大跨步向前阻止了老人欲闯红灯过马路的脚步，并耐心的向她讲解了闯红灯的危害。老人家听完微笑的拍拍我的手，停在路边等绿灯。

路边等待的人渐渐地多了起来，小林同学鼓起勇气跟我说：“老师，要不我先来指挥吧。” “行呀，相信你一定会出色的完成的。”我一边说一边给她加油鼓劲。

　　瞧！真的是有模有样。

在小林同学的带领下，其他同学也站在自己分配的岗位上勇敢地挥动她们手上的指挥旗。

　　不知不觉一个半小时过去了。已经差不多过了早上班的高峰期。我们准备集合回去。同学们一路上都在高兴地谈论自己是怎样克服羞怯的心理敢于站在岗位上指挥的。小林说：“老师，你知道吗，我父母外出打工，我是爷爷奶奶带大的，从小我就害怕与人交谈，我有社恐。这是我第一次敢站在这么多行人面前，我觉得我收获了自信。”

活动二

　　大力提倡阅读，旨在提高全民文化素养，营造浓厚的读书氛围。借着这股阅读之风，4月22日，我们课题组成员和志愿者团队再出发，一起走进图书馆，去那挥洒青春的力量。我们将以自已的实际行动，为阅读推广事业献力。

　　到达图书馆，在与馆长简单沟通之后，我们的志愿者们就迫不及待地开始干起来。

　　在图书馆的书架间，敏佳在认真地整理书籍，将杂乱无章的书摆放整齐，并仔细地为书籍分类、编号，确保每一本书都能在正确的位置上，方便读者查找。

　　李丹也不甘落后，一边协助敏佳整理书籍，一边还要根据自己的阅读体验，为小朋友们推荐优秀的书籍。

　　在图书馆的阅读活动中，绍航、彭羿、邓俊也发挥着重要的作用，他们一起协助了图书馆工作人员完成了“书香致远，墨卷至恒”21天阅读打卡活动的颁奖仪式。他们用自己的热情和活力感染着每一位参与者，让更多的人感受到阅读的魅力。

　　敏佳感叹，累并快乐着。这是她转学后过得最有意义的一天。不仅为阅读的推广事业献了一份力，也为她自已的成长带来了许多收获。通过这次活动，学会了如何与人沟通合作，提高了自己的组织能力和领导能力。在为他人服务的过程中培养了自己的责任感和奉献精神。

李丹也说：“是的，在这个过程中，我学会了奉献，懂得了责任，收获了成长。”

活动三

　　当卫生文明月撞上五一假期，没想到班上的孩子已经在悄悄计划五一的志愿者之行。

李丹走过来告诉我：“老师，这一次我们想单独行动，放心，参照你上次的活动方案，我们已经分好了小组，每个小组也已经分好了任务，你在家就等着我们胜利归来吧，我们会把照片发给你，告诉你我们都做了哪些事情。”这一刻我真的是觉得实践催人成长。

　　市民公园、一支枪广场、街道上、小区里，到处都有他们的身影，这些学生志愿者们，就像一群勤劳的小蜜蜂，哪里有不卫生不文明的地方，他们就飞到哪里。他们用自己的行动告诉大家，卫生文明可不是嘴上说说，得动真格的。

　　在这个充满活力的节日里，学生志愿者们如同一股清新的春风，悄然拂过街道和小区，带来了整洁与温馨。

结束语

　　活动虽已结束，但孩子们从中收获的成长却是无法磨灭的，他们学会了责任与担当，学会了勇敢面对困难，积极乐观的生活。愿孩子们带着这份宝贵的成长，在人生的道路上勇敢前行。无论遇到多少风雨，都能坚守心中的那份善良与热忱。

编辑：贺欢

供图：课题组全体成员

审核：刘小洁