观察 <p class="ql-block"> 清明节前后，我们在种植地种下了🍉西瓜和黄瓜🥒</p><p class="ql-block"> 午餐后，孩子们提议去观察西瓜和黄瓜的成长情况。</p> <p class="ql-block"> 两场春雨让植物喝饱了水，西瓜和黄瓜苗在5.1假期里偷偷长大了不少。</p> 蜗牛🐌 <p class="ql-block"> 突然，皓轩惊呼“这里有一只蜗牛🐌”</p> <p class="ql-block"> 旺仔大喊“我胆子大，让我抓住他！”</p> <p class="ql-block"> 孩子们沸腾了起来，开始围着这只蜗牛🐌讨论了起来。</p><p class="ql-block"> “蜗牛的身体好软啊！”</p><p class="ql-block"> “它在动！它在动！”</p><p class="ql-block"> “它有两个触角，好长呀！”</p><p class="ql-block"> “蜗牛的眼睛在哪里呢？👀”</p><p class="ql-block"> “我也想要一只蜗牛，陈老师你能帮我也抓一只嘛？”</p> <p class="ql-block"> 孩子们争着要和蜗牛进行互动，可是只有一只蜗牛🐌，怎么办呢？</p><p class="ql-block"> 观察能力强的雅雯惊呼“快来看呀！这里也有一只蜗牛🐌”</p> <p class="ql-block"> 孩子们收到了启发，开始寻找更多的蜗牛🐌，果然越来越多的蜗牛被发现了</p> <p class="ql-block"> 没有找到蜗牛的孩子开始着急了，四处张望，希望找到一只蜗牛。</p><p class="ql-block"> 老师提醒孩子们“蜗牛喜欢潮湿的植物，去植物上找一找吧”</p> <p class="ql-block"> “我们来进行蜗牛赛跑吧！”</p><p class="ql-block"> “可是蜗牛爬的很慢的。”</p><p class="ql-block"> “我的蜗牛为什么一直缩在壳里？”</p><p class="ql-block"> “因为它很害怕呀！”</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 种植地里的🐌客人给孩子们带来了巨大惊喜，我们在种植地呆了很久很久，孩子们完全不愿意和他们的蜗牛朋友分开。</p><p class="ql-block"> 安琪提出“我可以把这只蜗牛带回家嘛？”</p><p class="ql-block"> “我也要！我也要！”</p><p class="ql-block"> “这只蜗牛是我发现的，它就是我的宠物了。”</p><p class="ql-block"> “蜗牛宝宝也是有自己的爸爸妈妈的，他们也有适合自己生活的环境，我们的家并不适合它们。不适合的环境会让他们生病和死亡的哦”薛老师给出了答案。</p><p class="ql-block"> 虽然孩子们都很不舍得，还是放弃了想要养一只蜗牛的念头。</p><p class="ql-block"> 回教室的路上，孩子提出了更多的问题：</p><p class="ql-block"> “为什么我以前没有在种植地见到这么多蜗牛🐌？”</p><p class="ql-block"> “蜗牛是益虫还是害虫呢？”</p><p class="ql-block"> “蜗牛吃什么？”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一场自然教育就这样愉快的结束啦！</p>