<p class="ql-block"> 三（3）班的学生，通过设计、绘制思维导图和数学小报的形式对每单元的知识进行梳理和复习，从而促进学生数学认知结构的建构与完善。</p><p class="ql-block"> 同学们绘制的思维导图和数学小报把枯燥的整理复习变得富有趣味，在有趣的实践活动中，感受学习的快乐。快来欣赏一下同学们笔下的数学之美吧！</p> 思维导图篇 数学小报篇 <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。一张张图片，再现了同学们在设计时的精心与巧思，展示了同学们的用心付出及对知识的深入理解，一字一图之间彰显着“上课专心，作业用心，收获开心”！期待同学们做思想的巨人，让思维碰撞出更加绚丽的火花！</p>