<p class="ql-block">昨天六年级的小G来第一天。</p><p class="ql-block">他的情况：一般公立学校</p><p class="ql-block">班级排名中等</p><p class="ql-block">孩子想要学习</p><p class="ql-block">妈妈嘴里是：能少写一个字就少写一个字。</p><p class="ql-block">妈妈目标：平时工作忙，没空陪伴管理孩子，。希望孩子养成好习惯/提升效率/提高学习动力/</p><p class="ql-block">学习目标：班级前10</p><p class="ql-block">我的目标：提升成绩，慢慢班级前10，然后学校前10。</p><p class="ql-block">一天观察作业情况：学校作业量大，题目简单。练习册，校本。单词抄写，背默。</p><p class="ql-block">语文基础知识弱，瘦骨嶙峋后面两个字写不出来。</p><p class="ql-block">书写杂乱，字无形无体，</p><p class="ql-block">数学计算速度慢，能力弱，比如负号打开括号不知道变号。简单应用题，简单方程不等式。</p><p class="ql-block">英语单词积累少，不准确</p><p class="ql-block">第一天情况：</p><p class="ql-block">在老师要求下，先做自己觉得有难度，量大的数学作业。</p><p class="ql-block">在鼓励下比较快速写完大量数学作业。文字开始整齐</p><p class="ql-block">抄写前要求背诵，耽误了一点时间。但是孩子配合较好。</p><p class="ql-block">后面做自己觉得比较容易的语文作业，最后剩一些，回家完成。我要求在20分钟内完成，孩子说可以。今天再看看完成情况。</p><p class="ql-block">小K情况：前几天和她一起背默的单词，今天一考全部都写不出来。对于外语的情感和熟悉度还得慢慢培养。今天点进步是：今天的单词比较快速的能默写出来了。前几天的忘记了再来一次，可以默写。</p><p class="ql-block">小Y情况：很快完成作业，要求计算出题也完成了。做了统一的进阶计算，自己要求被19乘法表，也很快完成。不太愿意的背默单词，也在老师的要求下做了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">儿子昨天照毕业照。看到班级里面发出来的照片和视频，我好高兴。</p><p class="ql-block">晚上临睡前想着自己优秀帅气的儿子，心满意足啊！夫复何求？睡觉。</p>