茶的起源与传播 <p class="ql-block">我国是茶的故乡，是茶树的原产地，也是世界上最早发现和利用茶树的国家。我国的云南、贵州和四川一带至今仍分布着大量珍贵的古树茶。我国茶叶的历史可以追溯到上古时期的人文始祖神农氏。在漫长的历史中，茶文化逐渐融入儒、释、道等文化思想，成为我国传统文化的优秀代表之一。</p> <p class="ql-block">茶在手中，艺在心中</p> 茶艺课堂 茶在手中，艺在心中 <p class="ql-block">童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美好时光，为了进一步落实双减政策，我们更加重视孩子的全面发展，充分利用好课后服务时间，开展丰富多彩的兴趣小组及社团活动，让孩子自由的、富有个性的发展。少儿茶艺是孩子打开国学大门的钥匙，茶道融合了儒释道传统文化的精髓。学习茶道，可以在孩子的心中种下一颗种子，这颗种子里包含了恭敬、精俭、尊敬、自然、沉静。</p> <p class="ql-block">育纯诚阳光的学生，建真诚和谐的校园。茶，既是文化、更是内涵。经过这样循序渐进、自然规律的培养，让少儿真正的去了解茶，喜欢茶，喜欢中国传统文化，通过泡茶敬茶，学习礼貌，学习尊敬他人。</p> <p class="ql-block">图片</p><p class="ql-block"> 孩子能够在茶艺中学到“礼仪”。茶礼仪与中华礼仪一脉相承，是中华礼仪的重要组成部份。中华文化中，“礼”占据着极为重要的地位，一个人从小学习传统的礼仪，可以培养出极好的风度。而这种风度会随时表现在孩子的待人接物之上，会伴随着孩子一生的成长。</p> <p class="ql-block">孩子能够在学茶中学到“安静”。茶艺的精要在于“静”，一个茶席，一个清幽的环境。环境是能够直接影响到人的。孩子们进入到这种环境，远离了喧嚣，心与自然更加接近，人也会变得更加天真和纯粹。</p> <p class="ql-block">图片</p><p class="ql-block"> 孩子能够在茶艺中学到“谨慎”。在从事茶的学习过程中，因为要把一道茶泡好，要专注于许多的细节和流程，动作就会舒缓审慎而变得气质优雅。这样培养出来的孩子，比起那些大大咧咧，丝毫不懂得照顾他人的孩子，那就是天地之别了。</p> <p class="ql-block">孩子能够在茶艺中得到“种子”。茶道是博大精深的，学识修为和艺术修养都是必不可少的。用茶艺去影响孩子，其实就是为他（她）们打开了国学的大门。</p> <p class="ql-block">孩子能够在茶艺中学到“审美”。有关于茶的一切皆是美的，茶叶本身来自于大自然，茶山茶乡茶树茶叶，无处不是美，对孩子们又何尝不是一种性情的陶冶。茶器茶具之清洁和造型优美，每一件都是艺术品，实用器造得最精致最美的，见识得以提升，审美得以加强，兴趣爱好自然要比一般人来得高雅。懂得了艺术的审美，就会带来道德品质的“审美”，就会懂得一个人应有的节操，从而使自身变成一道经得起泡的“好茶”。</p>