<p class="ql-block">观察时间：4月第四周</p><p class="ql-block">观察地点：骑行区</p><p class="ql-block">观察班级：小三班</p><p class="ql-block"> 今天上午，幼儿园户外自主游戏音乐的响起，孩子们迫不及待地来到户外游戏场地，享受着快乐的自主游戏时间，我在骑行区观察。</p><p class="ql-block ql-indent-1">户外活动时，雨涵和好朋友们选了各自喜欢的小车开心地骑着，要拐弯时她放慢了速度，然后慢慢地转弯，转好弯后她加快了速度稳稳地骑着。过了一会儿她们想继续往前加速，正好与雨诺的车子碰到一起不好走了，两个孩子都停了下来，雨涵转过身用手试着把雨诺的车子往后推，雨诺笑着看了看说：“碰在一起了”。同伴张妙潆看到想了想说：“雨涵，你慢慢往后退”。雨涵看了看两个人的车后慢慢地往后退，雨诺看到雨涵的车子往后退了，就边向前移边看看两个人的车。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雨涵继续开心地骑着，半路遇到了红绿灯，和其它小朋友一起停下来等了会儿，待绿灯亮了，孩子们又开始继续向前走。不一会儿雨涵遇到了正在推着车的王硕，王硕见两个人的车子有点卡住了，就把自己的车子朝另外一边搬了搬，雨涵转过头看了看，把自己的车子用力向上提了提，见两辆车子分开了，接着开心地向前走着，偶尔也会遇到障碍，但每次都能够轻松解决。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“到停车场了”，孩子们一个接一个往停车场方向驶去，雨涵一边骑一边寻找自己车的标志。当她远远地看到了合适的停车位后，她停下车走下来看了看，确定是自己骑的车子的位置后，她推着车向前走着，把车子掉了头，接着又小心地把车子放正。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师分析：</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动中孩子一直在乐此不疲地骑车，说明她具有一定的力量和耐力。当孩子遇到障碍物和小伙伴时，能够通过自己的观察与交流，轻松、顺利地解决，说明她有一定的观察以及沟通解决问题的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">支持策略：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.和孩子一起观看视频，让他们清楚地知道交通规则以及自己走路、骑车的注意事项。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.与孩子讲解遵守交通规则的重要性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.家园合作，请父母带孩子亲自实践，让他们更好的理解并掌握交通规则。</p>