追风赶月莫停留 国培尽处是朝阳|国培学习分享心得

你看起来很美味

<p class="ql-block">  世间一切,都是遇见。冷遇见暖,就有了雨;冬遇见春,有了岁月;天遇见地,有了永恒;而我,走进草原明珠呼伦贝尔,遇见“国培”,便有了前行的底气,努力的方向。 </p> <p class="ql-block">  我一直认为,一名教师能工作之余,参与沉浸式学习,是一种幸福。不断学习,方能让你有机会、有能力拨开云雾,找准方向,踏歌而行。</p><p class="ql-block"> 阳春四月,我有幸参加了一场有高度、有热度、有效度、有广度、有温度的学习——2022年“国培计划”旗县级中学骨干班主任提升培训。</p><p class="ql-block"> 沉浸式的十天学习,收获颇多。国培研修时光是充实的,丰富的课程让我们结识了众多名师大家,树立了新的教育观念;国培研修的时光是宝贵的,借助研修进行了反思,找到了前行的方向和底气;国培研修的时光是深情的,人生能有几个这样的酷暑炎夏,来自全省多地志同道合的百余名学友共聚一堂,思维碰撞,朝向教育“明亮的那方”;国培研修的时光是强大的,内心深处的许多信念,安安静静又轰轰烈烈,在某个动情之处蓬勃抖擞地被点燃!</p> <p class="ql-block">  当下,教育正处于“双减”和“新课标”背景下的“素养时代”。虽然教育改革艰难,但小学教育一定是那个最诗意、最浪漫、最广阔的精神牧场。正如新教育实验发起人朱永新先生所说,未来不一定是我们能抵达的地方,但一定是需要我们共同创造的地方。我幸运地身在一所“好学校”,所以必须成为一名“好老师”。因为时代的变速已不容我们停步躺平,现在的教师必须快速变身为“未来教师”。我是谁?我应该成长为什么模样?在赴呼伦贝尔参训的路上,我对照研修活动课程表作了思索、厘清了此次研修我的聚焦点,我该学什么,我该怎么学。</p> <p class="ql-block">  置身国培课堂,驱走寒冷的不是空调,而是大咖们带来的一股“春风”。他们或风趣,或平易,或学富五车,或治学严谨,一堂堂精彩的课如一扇扇打开的窗,让我们的目光能看得更远;又如旅途中矗立着的行道树,为小憩的行人撑起片片浓荫,以便他们奔赴更远的诗和远方。幽默风趣的包峰老师从“何为师德与师德规范,师德规范是如何表述的,师德失范现象与成因,从哪些方面加强师德修养”四个方面进行专业的诠释,热爱教育的火苗忽地在我心中升腾;学识渊博的薛二勇教授通过专题授课解决了我们的课件制作难题,实用有效;和蔼可亲的李胜秋老师给我们讲解了一线教师如何写好教育叙事,让我顿悟,“教而不研则浅”,鼓励我们从小处着手,记录教育的美好,做科研型教师。专家的箴言妙语深深地震撼着我、启迪着我,让我再次找回初心-----热爱教育,深耕道法,醉心课堂。</p> <p class="ql-block">  记忆犹新的是,为期五天的跟岗实践。不同的中学,各具风格。“以和为贵,和美教育”的新海中学;“播下科技的种子”的南开路中学;“努力打造书香校园”的第五中学;“五育并举,打造文明学府、智慧学府、运动学府、科技学府和艺术学府”的学府里中学。</p> <p class="ql-block">新海中学通过文字建立起家校桥梁</p> <p class="ql-block">南开路中学优秀班主任分享工作经验</p> <p class="ql-block">学生们第二课堂通过三D打印技术和编程制作的机器人</p> <p class="ql-block">走进第五中学领略同学们读书分享风采</p> <p class="ql-block">打造“五育”学府的学府路中学</p> <p class="ql-block">  我也常常问自己:我有自己的路吗?我该如何铺就自己的成长路呢?是啊,同为教师,为何会有那么大的差距?通过为期十天的培训,听完名师的报告,跟岗学习,我从心出发,本心而思。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  <u>文化积淀上有差距。</u>以前我们常说,“给孩子一杯水,自己要有一桶水”,而今天,“给孩子一杯水,自己必须有一缸,或是一池流淌不息的有营养的水”。这些教育专家名家,无一不是爱读书的人,善总结的人。成功总是垂青于有准备的人,丰厚的文化底蕴,正是他们走向成功的基础。</p><p class="ql-block"> <u>善于思考上有差距。</u>“教师成长和发展的第一步,就在于教师自身的反思。”叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”美国心理学家波斯纳认为:“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么即便他有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复;除非善于从经验反思中吸取教益,否则就不可能有什么改进。永远只能停留在一个新手型教师的水平上。”</p><p class="ql-block"> <u>持之以恒上有差距。</u>我发现,名师身上都有着一股永不服输的干劲儿,舍得在学习上、研究上下工夫。当吴又存老师将他积攒的40多本密密匝匝的“资料库”,百余本总计2000多万字的读书笔记呈现于我们眼前,我看到了他日复一日,年复一年的坚持,他的才华横溢便来自这份日积月累。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,成功的背后是无尽的付出,漫长的等待。</p><p class="ql-block"> “成功之花,人们惊羡它现实的明艳,然而,谁又知道,当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉……”作为教师,我们唯有爱教育,专教育,方能致远。</p><p class="ql-block"> “追风赶月莫停留,国培尽处是希望。”通过这次“国培”学习,我自己无论是在自身素质、教育教学理论,还是教育教学方法上都有许许多多的收获,这会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在教育这条路上我会坚守自己的信仰,向着光明坚定不移的一直走下去。</p>