我劳动我幸福——襄阳市恒大名都小学教育集团环宇校区劳动节实践活动总结

鲜芋仙

春深四月去，夏来五月新，草长莺飞季，劳动正当时。为进一步培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，在“五一国际劳动节”来临之际，襄阳市恒大名都小学教育集团环宇校区开展了“我劳动，我幸福”专题系列活动，一起奏响劳动主旋律，唱响教育好声音。 1.学习劳模榜样 　　 4月24日上午，各班召开了劳动节主题班会，老师们借助精美的课件，向学生普及“五一国际劳动节”的相关知识，引导学生向劳动者们致敬，学习劳模榜样不怕困难，勤劳勇敢的精神品质。 　　五一期间，环宇二、三年级的学生纷纷走向社区街道，用善于发现的眼睛去寻找那些舍“小家”为“大家”，默默坚守在工作一线，尽职尽责的劳动者，与他们进行合影留念，表达对劳动者们的感谢和节日的祝福。 　　五、六年级的学生则利用假期时间，收集劳模资料，学习劳模榜样的精神品质，致敬大国工匠。 2.投身劳动实践 　　高尔基说，”劳动是世界上一切欢乐，和一切美好事情的源泉。”生活处处有劳动，五一劳动节，环宇校区的学生用行动展现新时代少年风采。 在教室里，同学们热情高涨，大家分工明确，扫地、拖地、捡拾垃圾、擦桌子、卫生工具整理等活动一样不落，每个人都积极地打扫着班级的每个角落，通过劳动锻炼自己，教室焕然一新。 　　在家里，同学们也帮爸爸妈妈分担劳动，扫地、擦桌子、叠衣服、烹饪都不在话下，自己的事情自己独立完成。 　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，二年级的学生深知农民伯伯种植粮食不易，践行勤俭节约的倡议，小手拉大手，坚持不剩一粒饭，將“光盘行动”落实到生活日常中。 　　三年级的同学们不仅帮家长做力所能及的家务，还尝试动手做饭炒菜，让父母品尝。看！孩子们兴致勃勃、有模有样，不管是凉拌热炒还是做面食，不仅花样多，而且色香味俱全，秀出了十八般厨艺，真让人竖大拇指。 　　五六年级的学生通过“做一天爸爸妈妈”的劳动实践活动，体验父母的付出，感受劳动的意义。活动中，孩子们通过做早饭、洗碗、洗衣服、刷鞋、拖地、买菜、做午饭……体验了父母一天的生活，孩子们深深感觉到了爸妈的辛苦，将自己的实践感受用日记的形式写出来，从他们的字里行间，可以体会到，孩子们对父母的理解又多了一层。 　　劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。生活即教育，通过亲自参与劳动，不仅让孩子们感受到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，而且培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在生活劳动中获得自信和满足。 3.学科劳动融合 　　以劳育德，以德树人。在新课标的指引下，劳动教育学科融合势在必行。环宇校区抓住“劳动节”教育契机，分年级开展学科融合的“劳艺节”活动。 音乐+劳动 　　阵阵歌声在校园中飘荡，咦，是谁在唱歌呢？原来我们的二年级孩子在唱劳动歌呢，“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”曲调轻快活泼，朗朗上口。接下来请欣赏同学们的表演吧！ 美术+劳动 　　瞧，一支支灵动的彩笔下，是三年级孩子们眼中劳动的模样，是孩子们对于劳动的向往。不一会儿，辛勤的劳动者的模样跃然纸上。孩子们通过绘画，以感兴趣的方式加深了对劳动的理解，激发学生对劳动的热爱。 　　学农知，晓农具，做农事，习农耕。假期里，五六年级的孩子跟着爸爸、妈妈体验农耕文化生活，手工制作劳动工具模型。他们大胆想象，充分利用手边的卡纸、筷子、木棍等材料，模拟制作出了一件件与农耕文化相关的小制作:精致小巧的锤子、簸箕、钉耙……，“农耕手作”活动使学生们感受到了劳动人民的艰辛，了解了劳动人民的聪明智慧，磨练了意志品质，同时也为中华传统文化深感自豪。 科学+劳动 　　本次五一劳动节“我劳动，我幸福”专题系列活动，不仅增强学生理解劳动、尊重劳动、热爱生活的情操，还培养学生劳动的意识，孩子们在生活中感受到劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。 以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，未来环宇校区将充分发挥劳动教育在立德树人中的桥梁与纽带作用，深耕学校劳动教育，进一步践行实践育人、立德树人的根本任务，在与德育、智育、体育和美育的互动、共享中实现全面育人。 文字:张志仙审核:曾艳丽