在劳动中成长，在成长中进步——徽县实验小学二年级四班劳动实践掠影

拾光四班

“德智体美劳全面发展，字字千金，都是经过多年总结摸索才得出来的。孩子们要全面发展，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋梁。”这是习近平总书记对孩子们的嘱托和期望…… 　　为了加强劳育，培养学生的劳动意识和劳动习惯、实践动手能力和操作技能，锻炼学生的动手能力、思维能力和创新能力，让学生懂得只有通过劳动才能实现自我价值，养成规律、勤奋、自律、自强不息的好习惯，做全面发展的好少年，为将来的学习和工作打下坚实的基础。二年级四班的学生们“五.一”期间在老师的倡导下，在家长的指导下，积极投入劳动实践中，进一步理解了劳动的意义，感受到了劳动的快乐，学到了新技能，收获了劳动的果实。 　　做独立自主的孩子，自己动手整理床铺、叠衣服，玩具归类，书本归位，让自己的房间变整洁，养成良好的生活习惯。 　　做爸爸妈妈的小帮手，餐前布置碗筷，饭后洗碗，擦桌子、扫地、拖地，浇花，让劳动成为快乐的源泉。 　　做小小厨师长，和家人一起摘菜、洗菜、包饺子🥟，做食物创意拼盘，参与从粮食到餐桌的过程，践行光盘行动。 　　做勤劳的园丁，在纸上画田野，在田地里播种、浇水、除草、采摘，感受农民伯伯的不易，理解了粒粒皆辛苦的意义。 　　通过一系列劳动教育实践活动，让同学们收获了快乐、磨炼了意志、锻炼了自我，懂得了珍惜劳动成果和感恩的道理，认识到劳动的光荣与价值。大家决心一起行动起来，让劳动成为习惯、让勤奋成为伙伴、让感恩成为自觉，在劳动中成长，在成长中进步，做德智体美劳全面发展的，对社会有用的栋梁之才。