<p class="ql-block"> 中国是桥的故乡，自古就有“桥的国度”之称，几千年来，桥梁已经成为了人们社会生活中不可缺少的一部分。有了桥，就能串联起了路、水、山，更有桥上的人、车、马，他们汇合在一起，上演了人间的许多故事，引发了人们无限遐想......在这个春暖花开的季节，我们保育院即将也建立一座桥属于我们自己的桥！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">活动缘起</b></p><p class="ql-block"> 在来园的路上，小朋友惊奇的发现幼儿园的左侧被一扇铁门围了起来，里面还有工人拿着各种各样的工具在测量、挖地、观看图纸；午睡时也能听到“哐哐哐”的响声，这是在做什么呢？小朋友们进行了大胆的猜测。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 彭梓强：学校门口早晚都会堵车，我在想是不是院长妈妈要计划把门口的路加宽呀？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 吴沐泽：我猜应该是建一个大大的停车场，方便家长们来接人！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 李梓萌：难道是建一个公共厕所吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 张傅恒：我希望能建一个警察局，这样每天都有警察叔叔保护我们，坏人也不会靠近我们！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 贺星媛：那我更希望能建一座桥，属于我们自己的桥，这样不仅能解决道路通行问题，平时我们还可以去那边看看风景，写生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 刘季瑜：建一个高架桥，桥上有红绿灯🚥、人行道、盲道、机动车专用道！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">活动过程与实录</b></p><p class="ql-block"> 活动一：户外探访👀</p><p class="ql-block"> 围栏里面到底是什么呢？🤔 是不是要把学校拆掉，还是把河填满，再或者是建一栋新的保育院呢？今日阳光明媚，恰巧河里正在施工，带着孩子们的幻想，我带领小朋友们来到户外，透过幼儿园的围墙探个究竟！</p><p class="ql-block"> 夏沐：哇哦！里面有两辆大型挖机，它们在在清理河道里的淤泥，真酷😎</p><p class="ql-block"> 梓宸：还有两位工人辛苦的抬着一些机器。</p><p class="ql-block"> 腾翔：河对面也同样设立了铁皮围栏，他们到底要干嘛呢？</p><p class="ql-block"> 若仪：我发现里面放着很多水泥管道和钢管，还有一些线，像是要建个什么东西。</p><p class="ql-block"> 沐泽：要不趁着工人们都在，我们问问吧！</p> <p class="ql-block"> 通过这次询问，我们得到了一个确切的答案，对！是园长妈妈为了保育院更好的安全通行成立了这个“建桥”项目！得知这个激动人心的消息后，小朋友们既开心，又期待…</p> <p class="ql-block"> 活动二：集体谈话</p><p class="ql-block"> 1.桥的基本结构和形态特征</p><p class="ql-block"> 在孩子们的前期经验中，桥是怎样的呢？他们认为，“桥面是走路和开车的地方”“桥面是平面的、拱形的”有些桥下面还有一个拱形的洞，把整个桥托起来，孩子们用自己的理解表述着桥的外形结构。</p> <p class="ql-block"> 瑞韬：拉着绳子的叫做索塔，是为了防止大风的。</p><p class="ql-block"> 宗然：长长的绳子叫做吊索，这样可以分担桥上面的力量。</p><p class="ql-block"> 梓强：对对对，大风从上面的索塔穿过去，可以把风的力量分散😌</p><p class="ql-block"> 歆彤：通过今天的学习与了解，我认识了建立在山和水之间的桥是梁式桥；下面是半圆拱型的是拱桥。</p><p class="ql-block"> 晓东：桥下面的桥墩是用来称重的。</p><p class="ql-block"> 煜琦：由两种或者两种以上不同结构构成的桥是组合体系桥。</p><p class="ql-block"> 奕然：原来桥还有这么种类呀，今天我要和爸爸妈妈出门好好的欣赏欣赏！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">桥的结构</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">桥的分类</p> <p class="ql-block"> 在本次桥的分享与交流中，我们通过查阅相关资料、视频观看等方式了解了桥的基本结构和形态特征，认识到了生活中存在着各种个样的桥，并且对桥有了全方面的经验准备。</p> <p class="ql-block"> 2.建“桥”需要哪些材料？</p><p class="ql-block"> 古往今来，人们在架设桥梁实践中，从最初的独木桥、藤桥、铁索桥，不断进步，发展出各种跨越大江海洋、深谷险峻的桥梁。为了获取更多有效的信息，教师鼓励孩子们大胆的去施工现场询问负责人，并协助幼儿做好安全防护和相关记录，跟随他们的脚印一起发现“桥”的秘密。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（材料、数量、托运方式）</p> <p class="ql-block"> 活动三：设计“保育桥”图纸</p><p class="ql-block"> 芊宇：我设计的保育桥下面有一个大型的拱门，旁边都是有水泥构造的，这样他就会比较牢固，耐用一点，中间是宽宽的马路旁边，有高高的围墙。</p> <p class="ql-block"> 梓宸：我设计的保育桥上面有两个大型的半圆钢铁架,就像东洲大桥一样，小汽车可以在道路并排行驶，道路另一边还设有免费的公厕！</p> <p class="ql-block"> 子容：园长妈妈，我给你设计了一个高难度形状的“保育桥”噢～是弧形的，车子依次排列行驶，还可以看到附近的风景！</p>